Metodos aniconceptivos

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SERVICIO SOCIAL EN LA ESCUELA “NACIONES UNIDAS”

El objetivo es de brindar apoyo al personal docente para hacer más fácil el proceso de enseñanza aprendizaje, es necesario realizar algunas actividades dentro de la escuela primaria NACIONES UNIDAS, lugar donde realizo el servicio escolar.
Dentro del apoyo docente las actividades correspondientes son:
La elaboracióndel material didáctico con el cual se trabaja en clase con los alumnos del segundo grado grupo “B” con base a cada materia.
En español los materiales didácticos son dependiendo a cada lección del libro de actividades, realice laminas para ejemplificar la elaboración de una historieta utilizando dibujos con sus letras respectivas conforme a cada acción como una asociación de imagen y letras.Realice una biblioteca de salón con materiales como cajas que representaban los estantes de las bibliotecas y los letreros con unicel para identificar los apartados de la biblioteca, indicando el lugar de las revistas, los cuentos, los diccionarios etc.
Realice actividades con los alumnos, en las cuales para amenizar la clase involucraba a todos los del salón incluyéndome. En las cuales reforzabalo ya enseñado y lograr un aprendizaje en el alumno.
En las ocasiones que el maestro de educación física no se presento por alguna causa, con autorización del maestro titular, impartía dinámicas de juego, o un deporte en la plaza cívica de la escuela como parte de la educación física.
Realice actividades dentro del salón para localizar los pontos de la tierra como son el meridiano losocéanos, el ecuador, los polos, etc. En el globo terráqueo.
En la materia de matemáticas utilice un mapa en donde indicara los puntos cardinales para lograr la ubicación de los niños, con eso los niños logran entender lo que es la ubicación espacio-geográfica en el punto en donde ellos se encuentran situados y utilizar los puntos como referencia de las primeras direcciones que ellos pueden manejar contotal facilidad. Ejemplificando con actividades dentro del salón de clase respecto a los puntos cardinales.
Realice actividades con metros hechos con tiras de papel para el mejor entendimiento de las medidas tales como un cuarto, un medio etc. logrando así con ese material las dimensiones que posee un metro u otra medida en general.
Para ver las diferentes formas y habilidades numéricas utilicelentejas formando a los niños en equipo para trabajar y darnos cuenta de las diferentes maneras de cada equipo para llegar a una cierta cantidad de la manera más rápida.
Realice dos maquetas grandes de serpientes y escaleras en las cuales los niños aprendieron a jugar pero de acuerdo a la lección del libro de matemáticas águila o sol sirviendo esas maquetas como motivación para realizar bien lastareas para recibir como premio cada una de las maquetas.
El profesor titular me pidió que elaborara dados para cada equipo de niños dados de los cuales fueran grandes para una mejor apreciación de los niños.
En las actividades que constaban de lectura, para hacer la clase mas dinámica con autorización del maestro titular sacaba a los niños a la plaza cívica para hacer un círculo y sentarnos ycomenzar la lectura, eso nos daba un panorama de aprendizaje fuera del contexto del aula para así el alumno darle cierta importancia a la materia de historia.
Realice como una actividad extracurricular dentro del aula de clase una comitiva semanal para encargarse de mantener el salón limpio, con el fin de dar una pauta del control de limpieza en el aula y una responsabilidad partiendo de laescuela y poder llevarlo a casa.
Elabore láminas para la exposición de los cinco sentidos del ser humano en las cuales fueron manejadas por el profesor titular y yo como apoyo docente.
En el caso de los sentidos como lo son el olfato y el gusto elabore dinámicas en las cuales lleve al aula frutas para poder la capacidad del olfato utilizando el órgano correspondiente y probándolas con los ojos...