Metodos Anticonceptivos

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“UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS”
Facultad Ciencias de la Salud
Escuela Académico Profesional de Enfermería
FILIAL CHICLAYO -

PROYECTO DE INVESTIGACION:
Nivel de conocimientos de los adolescentes sobre los métodos anticonceptivos y las acciones para prevenir el embarazo precoz en la Institución Educativa “Micaela Bastidas”, del 4º grado “A” de secundaria, JLO - Chiclayo 2011.PRESENTADO POR:
Int. Enf. Analy Liliana Agapito Cortéz
Int. Enf. María socorro cajo Gonzáles

ASESORA:
Lic. Enf. Elva Silva Fernández

TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Descriptiva- Aplicativa

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Garantizar la participación de la enfermera en la solución de la problemática de salud del país considerando el contexto político, económico y sociocultural actual.

SUB LÍNEA DEINVESTIGACIÓN:
Atención integral con enfoque de género en la etapa adolescente



INDICE
CARATULA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….05
1. CAPÍTULO I: ASPECTOS INFORMATIVO…………………………….…..07
2. CAPÍTULO II: ASPECTOS DE LA PROBLEMATICA …………………….09
2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………….09
2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……………………………………….122.3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO……………………………..…….….12
2.4. OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICO………………………………..14
3. CAPÍTULO III: MARCO TEÓRICO……………………………………………..14
3.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA….……...…………………………..14
3.2. BASE TEÓRICA…..…………………..……………..……………………..16
3.3. DEFINICION DE TERMINOS……………………………………………...62
3.4. HIPÓTESIS………………………………………………………………….63
3.5. VARIABLES: V.INDEPENDIENTE, V. DEPENDIENTE……………….63
3.6. OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES.……………………….64
4. CAPITULO IV: MARCO METODOLOGICO………………………………..66
4.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN……………..………………………………..66
4.2. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN…………….……………………………..66
4.3. POBLACIÓN Y MUESTRA (CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN)………………………………..……………………………………67
4.4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DEDATOS
4.5. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS………...69
5. CAPÍTULO V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS…….…………………...70
5.1. FECHAS PROBLABLES……………….…………..……………………...70
5.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES…….…………..…………………...70
6. CAPÍTULO VI: RECURSOS…………………………………………………70
6.1. POTENCIAL HUMANO……….……………………………………………70
7. CAPÍTULO VII:PRESUPUESTO……..…………………...........................71
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
RECOMENDACIONES
DEDICATORIA





















AGRADECIMIENTO






A Dios por ser nuestra guía y luz en el camino de la vida, y por brindarnos paciencia y fuerza de voluntad para realizar el presente trabajo.






A nuestros padres por su apoyo moral y económico brindado en todomomento. Por inculcarnos el deseo de superación, esfuerzo y sacrificio, a ellos nuestra eterna gratitud.




A Gerente del CLAS “Pedro Pablo Atusparias”, Dr. Jorge Belloso y Enf. Elva Silva Fernandez por permitirnos trabajar en este establecimiento y poder aplicar la herramienta para la obtención de datos y realizar el presente proyecto.





INTRODUCCIÓNLa adolescencia, es un período de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y anuncia la adultez, dicho término se usa generalmente para referirse a una persona que se encuentra entre los 10 y 17 años de edad. Para muchos jóvenes la adolescencia es un período de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamientode ligaduras con los padres, y de sueños acerca del futuro. La adolescencia y sus cambios puberales involucran el inicio de una intensa sexualidad y de sentimientos relacionados, que al ser expresados generan disgustos y rechazos por parte de los adultos, así como temor por parte del adolescente. Esta situación dificulta la comunicación y el desarrollo de una sexualidad bien...