Metodos Anticonceptivos

MÉTODOS
El presente estudio es de tipo retrospectivo, descriptivo y analítico en el cual se revisaron 5 140 historias clínicas de usuarias que acudieron a la consulta de planificación familiar del Hospital Ma-terno Infantil "Dr. Joel Valencia Parparcén" durante 2002 - 2006 en busca de datos relacionados con el uso de métodos anticonceptivos.
El departamento de registros médicos suministró losdocumentos para proceder a la revisión de los mismos. Los datos recolectados se registraron en fichas organizados de la siguiente manera:
a. Información general de la usuaria: edad, estado civil, nivel educativo y situación laboral.
b. Información sobre antecedentes gineco-obstétricos: gestaciones, partos, abortos, uso previo de métodos anticonceptivos.
c. Información sobre los métodosanticonceptivos: método anticonceptivo utilizado en la actualidad.
Para la presentación y análisis de los resultados se utilizaron cuadros y gráficos de distribución de frecuencia.
Si bien siempre ha habido embarazo precoz, recién en la década del 70 el tema comenzó a aparecer como preocupación social. En 1974 la Organización Mundial de la Salud (OMS) empezó a prestarle especial atención dentro de latemática general de la salubridad adolescente y lo planteó como problema creciente de alto riesgo y capital importancia (OPS, 1990). Mientas disminuye la tasa global de fecundidad en los países desarrollados y algunos en vías de desarrollo, aumenta en cambio la de las adolescentes, observándose una tendencia creciente a dar a luz por primera vez a edades tempranas (Torrado1, 1993). Algunos autores(por ejemplo: Groisman et al., 1999; Casullo2, 1998; Irwin3, 1990), sostienen que el embarazo y la maternidad, en cualquier situación adversa colocan a la madre y al niño en situación de alto riesgo personal y social, lo cual se ve agudizado sobre todo en la adolescencia temprana. Pantelides (1991) demuestra que el 14,9% de los nacimientos de nuestro país corresponde a madres menores de 20 años.La maternidad temprana suprime las etapas de maduración de la adolescente, trayendo consecuencias sociales como deserción escolar, dificultades económicas, falta de paternidad responsable por parte del progenitor del bebé y frustraciones sociales (Rubarth, 19945; Bianco, 1992).
El problema que se presenta para la niña-madre es que está transitando por el difícil camino de transformarse en unamujer adulta, y a la crisis de la adolescencia se le suma la crisis del embarazo, la que es una subcrisis provocada por la presencia de una vida en el vientre, que compromete a esta joven con una responsabilidad y madurez que no ha desarrollado totalmente (Elster y Lamb, 1987).
Prácticamente, toda la problemática de la salud reproductiva adolescente se vincula a la tendencia de los jóvenes apracticar conductas sexuales riesgosas (Pantelides y Bott, 2000), entre las cuales se observan: inicio cada vez más precoz de la vida sexual; poco reconocimiento de los riesgos; las relaciones sexuales son imprevistas y ocurren en lugares y situaciones inapropiadas; experimentan continuos cambios de pareja (promiscuidad); tienen poco conocimiento de la sexualidad; no se plantean el control del embarazo;demuestran escasa orientación y uso de anticonceptivos; y poseen insuficiente información sobre las enfermedades de transmisión sexual (ETS) y su prevención. Asimismo, tienen poca experiencia para reconocer los síntomas del embarazo y son renuentes a aceptar la realidad de su situación. Por otra parte, desconocen a dónde acudir para obtener orientación y ayuda, y en gene-materna.
Los estudiosactuales demuestran que, de una lista de ocho razones para tener relaciones sexuales, tener hijos es el motivo menos frecuentemente mencionado (Hill, 1997). Esto parece haber sido igual en todas las épocas. Desde los comienzos de la historia, hombres y mujeres han deseado poder decidir si querían tener hijos y en qué momento querían hacerlo. Los métodos anticonceptivos se han usado de un modo u otro...