Metodos Anticonceptivos
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
SESIÓN 3: “Aprendo a cuidarme”
Métodos anticonceptivos
OBJETIVO: conocer y describir los métodos anticonceptivos.
N. de sesión | ACTIVIDAD | TÉCNICAS | OBJETIVOS ESPECÍFICOS |PROCEDIMIENTO | TIEM-PO | MATERIALES |
3 | Presentación | Exposición | Hacer conocer el tema y a los facilitadores. | Los integrantes del grupo nos presentaremos y mencionaremos los losobjetivos específicos de esta sesión. Además se establecerán las pautas de convivencia. | 5’ | - Solapines con nombres-Carteles |
| | · Dinámica de presentación “la papa se quema” |Propiciar un clima de confianza entre los alumnos y los facilitadores | Los alumnos se ponen en circulo grande y uno de los facilitadores da las instrucciones de la dinámica, dice: le tirare lapelota a alguien y a quien e caiga debe ponerse en el medio del circulo y en un minuto debe decir su nombre que le gusta hacer y contar algo gracioso que le haya sucedido y antes determinar debe decir …y la papa se quema… | 15’ | · Pelota pequeña |
| Desarrollo del tema | · Dinámica “que llevo en la espalda” | Identificar los conocimientos de los alumnos sobre métodosanticonceptivos | Se selecciona a algunos alumnos y se les pega un cartelito donde se mencione un método anticonceptivo en la espalda impidiendo que alguien más lo vea y luego el restode compañeros debe dar pistas para que el que tenga el papel sepa que es. | 20’ | · Tarjetas |
| | · Exposición· Panel | Consolidar los conocimientos acerca de los métodosanticonceptivos | Uno de los facilitadores brinda información acerca de los métodos anticonceptivos. Mostrando materiales. | 15’ | · Afiches o imágenes· Tarjetas |
| Despedida de la sesión | Mesaredonda | Evaluar los conocimientos adquiridos durante el taller | Los alumnos pueden expresar sus dudas con respecto al tema que serán resueltas por los integrantes del grupo. | 25’ | |
Métodos anticonceptivos
OBJETIVO: conocer y describir los métodos anticonceptivos.
N. de sesión | ACTIVIDAD | TÉCNICAS | OBJETIVOS ESPECÍFICOS |PROCEDIMIENTO | TIEM-PO | MATERIALES |
3 | Presentación | Exposición | Hacer conocer el tema y a los facilitadores. | Los integrantes del grupo nos presentaremos y mencionaremos los losobjetivos específicos de esta sesión. Además se establecerán las pautas de convivencia. | 5’ | - Solapines con nombres-Carteles |
| | · Dinámica de presentación “la papa se quema” |Propiciar un clima de confianza entre los alumnos y los facilitadores | Los alumnos se ponen en circulo grande y uno de los facilitadores da las instrucciones de la dinámica, dice: le tirare lapelota a alguien y a quien e caiga debe ponerse en el medio del circulo y en un minuto debe decir su nombre que le gusta hacer y contar algo gracioso que le haya sucedido y antes determinar debe decir …y la papa se quema… | 15’ | · Pelota pequeña |
| Desarrollo del tema | · Dinámica “que llevo en la espalda” | Identificar los conocimientos de los alumnos sobre métodosanticonceptivos | Se selecciona a algunos alumnos y se les pega un cartelito donde se mencione un método anticonceptivo en la espalda impidiendo que alguien más lo vea y luego el restode compañeros debe dar pistas para que el que tenga el papel sepa que es. | 20’ | · Tarjetas |
| | · Exposición· Panel | Consolidar los conocimientos acerca de los métodosanticonceptivos | Uno de los facilitadores brinda información acerca de los métodos anticonceptivos. Mostrando materiales. | 15’ | · Afiches o imágenes· Tarjetas |
| Despedida de la sesión | Mesaredonda | Evaluar los conocimientos adquiridos durante el taller | Los alumnos pueden expresar sus dudas con respecto al tema que serán resueltas por los integrantes del grupo. | 25’ | |
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