Metodos cientificos

OBJETIVO PARA LAS DIMENSIONES A MEDIANO PLAZO

DIMENSION DE LA GESTION ESCOLAR | OBJETIVOS | METAS/AÑO |
PEDAGOGICA CURRICULAR | Analizar de manera individual y colectiva el PEP 2004 y el PNL asistiendo a cursos, reuniones consultivas e intercambiando experiencias para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje y enriquecer el fomento a los valores así como también el hábito por lalectura. | * Analizar en un 90% el PEP 2004 para mejorar la practica docentes en las reuniones consejo técnico consultivo y reuniones técnicas dentro del plantel durante los ciclos 2009 – 2014. * Fomentar en un 80% el hábito por la lectura en los niños para enriquecer en aprendizaje y conocimiento así como ampliar su léxico durante el ciclo 2009 – 2014. * Aplicar en un 70% estrategias quepromuevan el desarrollo de valores para obtener un mejor desenvolvimiento en la sociedad durante el ciclo escolar 2009 – 2014. |

DIMENSION DE LA GESTION ESCOLAR | OBJETIVOS | METAS/AÑO |
ADMINISTRATIVA | Lograr un buen equipo de trabajo, una buena organización y cumplimiento de comisiones dentro y fuera del aula a través de reuniones técnicas dentro del plantel cumpliendo con role de guardia ycomisiones asignadas para tener una buena proyección y transformación de la comunidad escolar. | * Cumplir en un 100% con las comisiones asignadas al personal docente para un mejor funcionamiento y organización del plantel en el ciclo escolar 2009 – 2014. * Compartir en un 100% experiencias y conocimiento sobre nuestra práctica docente para despejar dudas y mejorar nuestra labor durante el cicloescolar 2010 - 2011. * Asistir en un 100% a cursos de capacitación y actualización para obtener más conocimiento y transmitir aprendizajes significativos durante el ciclo escolar 2010 – 2011. |

DIMENSION DE LA GESTION ESCOLAR | OBJETIVOS | METAS/AÑO |
ORGANIZATIVA | Cumplir al máximo con los tiempos dedicados a la enseñanza y a la organización del jardín con el apoyo de la directora,personal docente y padres de familia así como de la supervisión donde se manifieste en reuniones las prioridades del plantel para mejorar su infraestructura y la calidad en su intervención docente. | * Realizar en un 80% actividades con el apoyo del personal docente, padres de familia y supervisión para mejorar la infraestructura del plantel así como la intervención de la calidad docente durante elciclo escolar 2009 – 2014. * Cumplir en un 90% el liderazgo académico por parte del directivo y el apoyo del personal docente para ofrecer calidad educativa en el ciclo escolar 2010 – 2011. * Informar a los padres de familia en un 100% sobre los ingresos y egresos del jardín para que tengan conocimiento de la administración de los recursos económicos del plantel, las necesidades que todavíapresenta en el ciclo escolar 2010 – 2011. * Realizar en un 100% reuniones con los padres de familia para informar sobre los avances de sus hijos durante el transcurso del ciclo escolar 2010 – 2011. |

DIMENSION DE LA GESTION ESCOLAR | OBJETIVOS | METAS/AÑO |
COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL | Brindar una mejor proyección del jardín de niños hacia la comunidad a través de actividadescívicas y culturales involucrando a padres de familia, autoridades y demás personas de la comunidad para lograr un aprendizaje significativo en los niños. | * Involucrar en un 80% a padres de familia en las actividades culturales que se realicen durante los ciclos escolares 2009 – 2014 para reflejar el aprendizaje significativo en los niños. * Fomentar en un 70% los valores de respeto, toleranciay humildad a padres de familia para lograr una mejor comunicación entre maestro y padres de familia y dar una buena educación a los niños en los ciclos escolares 2009 – 2014. * Concientizar al 95% a padres de familia de la importancia de tener limpio el platel y la comunidad para reflejar una buena imagen y evitar así enfermedades infecciosas y respiratorias en el ciclo escolar 2010 – 2011....