Metodos Correlacionales En Psicologia

El motivo de este escrito es exponer y argumentar las ideas que Civera, Tortosa y J. A. Vera desarrollan en su Libro “Psicología e historia de la psicología” en especial en el capítulo “psicología o ¿psicologías?” sobre el problema con el que ha cargado la psicología a lo largo de su historia que es la unificación de esta, la gran cantidad de ámbitos y disciplinas de las que toma participación yla gran cantidad de especializaciones que como lo dice el libro “como si la psicología fuera cada vez menos un conjunto en cierta medida disjunto de conocimientos científico-técnicos, y más un racimo de ámbitos con poca o ninguna comunicación entre sí”.
Esta especialización que lleva a que posiblemente cada vez se vea un enajenamiento donde lo general es reemplazado por lo concreto, que no hapermitido que la psicología se ubique definitivamente en las ciencias naturales o en las ciencias humanas sino que siempre este usando elementos de la una o de la otra. Por lo tanto la disciplina como tal no debería llamarse “psicología” más bien se debería utilizar la expresión: “estudios psicológicos” que fue propuesta por Koch en 1992.
A pesar de estos postulados los autores de este libro creenen la posibilidad de que se dé una Unificación y fundamentan su deseo en tres enfoques:
* Pragmático: que reduce la psicología meramente a el rol o el trabajo que desempeña un psicólogo
* Sistemático: parte de una teoría previa, que permita situar las diferentes propuestas psicológicas dentro de una red compleja, en la que coexistan varios planos, niveles de complejidad o dimensiones deanálisis de los problemas, las divisiones del trabajo psicológico y una pluralidad de enfoques metodológicos (pg 20)
* Histórico: que permite reconstruir el proceso que lleva a la exuberante psicología actual.

Aunque se plantean tres opciones los autores le dan especial interés a las dos últimas y principalmente a la última aunque las dos se relacionen en ocasiones.

No solo estos autoresse han planteado estos enfoques como medios de unificación temática. Personajes como:
Watson con sus prescripciones, “actitudes tomadas por las personas hacia el contenido y los métodos de estudiar los problemas psicológicos, que aunque cambian en una especificable variedad de formas manifiestan similitudes a lo largo de extensos periodos de tiempo”. Coan con su modelo dimensional donde intentadeterminar tanto sincrónica como diacrónicamente “ las tendencias básicas subyacentes en la teoría psicológica”.Yela con su afirmación de que la unidad de la ciencia psicología solo es posible si se acepta una definición de la psicología donde se ocupe de fenómenos como los sentimientos, las percepciones los deseos que han sido el objeto de su estudio de la psicología durante toda su historia,Richelle con su lista de integraciones posibles de la psicología con otras ciencias que se pueden observas a través de la historia. La narración histórica parece dar sentido y ayuda a comprender las tensiones principales de la psicología que parecen ser las oposiciones teóricas que se encuentran dentro de esta.

De modo que el historiador cumple un gran papel en este tema ya que se ocupa deexplicar cuáles fueron las circunstancias que permitieron o que hicieron que la psicología se convirtiera en lo que es hoy en día, reconstruye mostrando así no solo que y como es la psicología si no donde y cuando, como fue y que permitió el cambio que esta ha sufrido o que no ha permitido sus avances y trabajar en las fallas que no han posibilitado la unificación de esta y es el deber del estudianteactual tener conocimiento de este proceso histórico.

Finalmente los autores nos proponen el concepto sujeto/objeto, el objeto mente que ha sido planteado por muchos psicólogos pero que ha sido estudiada desde diferentes perspectivas y que ha llevado a la construcción de historias por especialidades que siempre han buscado encontrar la naturaleza de la mente donde aparecen las respuestas...