Metodos cualitativos y cuantitativos
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2012
Perspectiva Teórica.
El desarrollo de la perspectiva teórica es un proceso y un producto. Un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestroplanteamiento del problema, y un producto (marco teórico) que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte de investigación.
Una vez planteado el problema de estudio, es decir, cuando ya seposeen objetivos y preguntas de investigación, y cuando además se han evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, lo que en este librodenominaremos desarrollo de la perspectiva teórica. Ello implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las investigaciones previas y los antecedentes en general que se consideren válidospara el correcto encuadre del estudio. Es importante aclara que marco teórico no es igual a teoría.
Desarrollo de la perspectiva teórica. Sustentar teóricamente el estudio, una vez que ya se haplanteado el problema de investigación.
Funciones:
La perspectiva teórica cumple diversas funciones dentro de una investigación; entre las principales se destacan las siguientes siete:
1.- Ayuda aprevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.
2.- Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes nos podemos dar cuenta de cómo se hatratado un problema específico de investigación:
- Qué clase de estudios se han efectuado.
- Con qué tipo de participantes.
- Cómo se han recolectado los datos.
- En qué lugares se han llevado acabo.
- Qué diseños se han utilizado
Metodos Cualitativos
Se habla de métodos cualitativos en plural. No hay una cosa única que podamos denominar metodología cualitativa. Se trata de unadiversidad de caminos en el marco de la investigación social.
Esa diversidad de opciones viene dada tanto por la naturaleza de cada método empleado, como por la diversidad de paradigmas, modelos y...
El desarrollo de la perspectiva teórica es un proceso y un producto. Un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestroplanteamiento del problema, y un producto (marco teórico) que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte de investigación.
Una vez planteado el problema de estudio, es decir, cuando ya seposeen objetivos y preguntas de investigación, y cuando además se han evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, lo que en este librodenominaremos desarrollo de la perspectiva teórica. Ello implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las investigaciones previas y los antecedentes en general que se consideren válidospara el correcto encuadre del estudio. Es importante aclara que marco teórico no es igual a teoría.
Desarrollo de la perspectiva teórica. Sustentar teóricamente el estudio, una vez que ya se haplanteado el problema de investigación.
Funciones:
La perspectiva teórica cumple diversas funciones dentro de una investigación; entre las principales se destacan las siguientes siete:
1.- Ayuda aprevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.
2.- Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes nos podemos dar cuenta de cómo se hatratado un problema específico de investigación:
- Qué clase de estudios se han efectuado.
- Con qué tipo de participantes.
- Cómo se han recolectado los datos.
- En qué lugares se han llevado acabo.
- Qué diseños se han utilizado
Metodos Cualitativos
Se habla de métodos cualitativos en plural. No hay una cosa única que podamos denominar metodología cualitativa. Se trata de unadiversidad de caminos en el marco de la investigación social.
Esa diversidad de opciones viene dada tanto por la naturaleza de cada método empleado, como por la diversidad de paradigmas, modelos y...
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