Metodos Cuantitativos de Seleccion de Personal

Economía Vol. XXXII, N° 64, semestre julio-diciembre 2009, pp. 109-126 / ISSN 0254-4415

Un marco metodológico para el trabajo empírico
en Economía: el caso de las variables
Óscar Millones*
Jorge Bazán**

RESUMEN
En este artículo se revisa el manejo del concepto de las variables y las unidades de análisis (sujetos)
en la investigación empírica en Economía. Se incorporan ideas desdeotras áreas cuantitativas, y
se ordenan en un marco metodológico. Se presenta una taxonomía de las variables y se discuten
aspectos metodológicos que se derivan de ella. Se sugiere que el reflexionar sobre la naturaleza
de las variables y sujetos desde el inicio del trabajo empírico es una tarea que debe ser parte de la
formulación misma de teorías, hipótesis o ideas involucradas en el trabajoempírico económico.
El lenguaje usado es no técnico para captar el interés de audiencias más amplias.
Palabras clave: modelos econométricos, variables, unidades de análisis, investigación empírica y
medición en Economía.
ABSTRACT
This article reviews the concept of variables and units of analysis (subjects) in empirical research
in economics. It incorporates ideas from other quantitative areas,and are arranged in a conceptual framework. We present a taxonomy for the variables and units and discuss methodological
issues that arise from the framework. We suggest that the reflection on the nature of the variables
and subjects from the beginning of the research is a task which should be part of the formulation
of theories, hypothesis or ideas involved in the empirical economic research.We use non technical language to call the attention from a wider audience.
Keywords: Econometric models, variables, empirical research and measurement in Economics.



Una versión preliminar y extendida de este trabajo aparece en Millones y Bazán (2008). 
* Profesor del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
** Profesor del Departamento de Ciencias dela Pontificia Universidad Católica del Perú.

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1. INTRODUCCIÓN: ¿POR QUÉ UN MARCO CONCEPTUAL
METODOLÓGICO?
En los últimos años se han producido nuevos desarrollos en la investigación empírica tanto
cuantitativa como cualitativa y especialmente en la denominada metodología mixta (ver
por ejemplo Piore 2006; Creswell y Piano 2007;Tashakkori y Teddlie 2008). También
se ha producido un importante incremento de métodos, técnicas, modelos y aplicaciones econométricas (en microeconometría y macroeconometría). Entre estas técnicas
podemos mencionar el meta-análisis, los modelos dinámicos factoriales, la econometría
bayesiana y el análisis de sistemas complejos. Algunas referencias importantes son Cameron y Trivedi 2005; Stock yWatson 2002b y 2006; Zellner 2008; Fair 2009; Colander
2000; Tesfatsion 2006. Estos desarrollos definen un nuevo desafío relacionado con la
eficiencia en la utilización de recursos para el aprendizaje y la investigación en economía.
En otras palabras, contamos cada vez con más literatura de gran implicancia metodológica empírica, pero disponemos de pocas guías orientadoras para optimizar su uso.Este reto sugiere la necesidad de desarrollar estrategias que ordenen este panorama
sobretodo desde la perspectiva del estudiante de economía de pre-grado, quien enfrenta
la tarea de culminar sus estudios con una primera investigación.
El objetivo de este artículo es definir una estrategia o una metodología para la interpretación y el uso de las técnicas a partir de la caracterización de lasvariables en Economía.
Con esto se pretende desarrollar un conjunto de conocimientos y habilidades que nos
permiten pasar en forma lógica de los objetivos del investigador, al uso adecuado de
métodos de verificación empírica y de la información disponible, de tal manera que le
brinden aprendizajes significativos sobre los objetivos de la investigación.
En la sección 2 definimos brevemente...