Metodos Cuantititativos

Unidad 3. MÉTODOS PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
EN LOS PROYECTOS
Este documento es de apoyo al contenido de la Unidad 3, y es una guía para que el alumno identifique los temas
que debe buscar, para complementarlos, en otras fuentes.

3.1. Gráfico de Gantt
“Conocimiento previo”. Solamente revisarlo.

3.2. Diagramas PERT/CPM
El procedimiento sistemático de organizar las actividades otareas que simultáneamente o en secuencia conforman
un proyecto (por ejemplo: de construcción de una casa o de un conjunto habitacional, de investigación, exploración, logística o de cualquier otra índole), es el objeto de estudio de un tipo particular de una estructura general
conocida como Teoría de Gráficos: las Redes de Actividades.
Definición Una Red de Actividades es un gráfico dirigidosin lazos ni arcos paralelos.
En una Red de Actividades cada tarea tiene:
1) Dos tiempos TEMPRANOS (o cercanos): Tiempo temprano de inicio, que es lo más pronto que puede
comenzar una tarea; y el tiempo temprano de terminación, que es lo más pronto que la tarea puede terminar.
2) Dos tiempos TARDÍOS (o lejanos): Tiempo tardío de inicio, que es lo más tarde que una tarea puede
comenzar; y eltiempo tardío de terminación, que es lo más tarde que la tarea puede terminar.
Para construir una red de actividades se requiere la descomposición del proyecto en unidades de realización denominadas justamente tareas o actividades, de cada una de las cuales debe conocerse o poderse estimar su duración. Además, es indispensable conocer qué tarea o tareas deben estar terminadas antes de dar comienzo acada una; es decir, se requiere conocer las predecesoras de cada tarea. Alternativamente, puede resultar en algunos casos más fácil la identificación de las tareas que siguen inmediatamente a una tarea (actividades sucesoras).
En una red de actividades un camino o ruta es la sucesión de tareas (arcos) entre dos fechas determinadas. Es
de particular interés el camino entre la fecha de iniciodel proyecto y la fecha en que éste estará concluido.
La duración de una actividad es posible que se conozca con exactitud o que solamente se pueda acotar. Si se
conoce exactamente, la técnica de análisis pertinente es la que se conoce como Método de la Ruta Crítica (o
método del Camino Crítico), por cuyas iniciales en inglés se abrevia CPM (Critical Path Method). Cuando la duración no puedeestablecerse con certeza, es práctica común realizar lo necesario para establecer tres estimaciones: la duración más corta que podría ocurrir (estimación optimista), la duración que en condiciones normales debería ser (estimación más probable), y la duración más larga posible (estimación pesimista). En estas condiciones
de incertidumbre, el procedimiento adecuado de análisis es el conocido comoTécnica de Evaluación y Revisión
de Programas, identificada por el acrónimo PERT (Program Evaluation and Review Technique).
Construcción de una red
La construcción de una Red Actividades se puede realizar mediante alguno de los dos enfoques siguientes:
• Enfoque #1: Los nodos (o vértices) se utilizan para simbolizar las fechas de inicio o terminación de las
tareas, mientras que los arcos (oaristas) simbolizan a las tareas.
• Enfoque #2: Cada tarea se representa por un nodo y la secuencia de tareas se indica por arcos a modo
de flechas (dirección del gráfico: señalan cuál es la tarea predecesora y cuál la sucesora).
En este curso utilizaremos los dos enfoques o el que mejor sirva en un análisis específico. En ambos casos se
impone la condición de que la Red de Actividades debe tener unúnico nodo inicial y un sólo nodo final.
En el enfoque #1, para evitar la aparición de arcos paralelos (dos o más tareas que comiencen en el mismo nodo y
terminen en otro que también sea común a todas) se utilizan actividades ficticias cuya duración es cero (algo
similar a los orígenes o destinos ficticios necesarios para balancear un problema de transporte).

Determinación de la ruta...