metodos de aprendizaje
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2013
EL CASO DE AMERICALATINA
Caminos estratégicos que habran de recorrer los países latinoamericanos para prepararse para el futuro serán básicamente los siguientes:
Promover el crecimiento económicoque impulse y financie las políticas sociales
Articular la economía, la educación, el desarrollo de la ciencia y la tecnología, con la generación de nuevos empleos, para saldar la deuda social conlos pobres.
Crear centros de excelencia para los nuevos desarrollos científicos y tecnológico .
Con respecto a la formación tecnológica en los centros educativos MARIA DE IBARROLA , investigadora deldepartamento de investigaciones educacionales del instituto Politecnico Nacional de Mexico , en su articulo “Politicas de formación de recursos humanos” clarifica las nuevas visiones de la formacióntécnica:
Las escuelas no deben proponerse formar parte del empleo , le corresponde otorgar una formación cultural básica e integral, de alto nivel .
No podemos ya dudar que lo propio de la época esla tecnología , Es la característica de nuestro tiempo , forma parte de nuestra vida diaria, no solo es actividad para trabajadores de altamente especializados y calificados.
La tecnología invadidoliteralmente todas las dimensiones de la vida : el trabajo y el descanso, la producción y el consumo, la política y el arte ; la tecnoligia implica nuevos lenguajes, nuevas habilidades
EL DESAFIO DELA CALIDAD EN LA EDUCACION LATINOAMERICANA :
En la “Quinta reunión del comité regional Intergubernamental del proyecto principal en la esfera de la Educacion en America Latina y el Caribe” organizadopor la Unesco, realizada en Santiago de Chile entre el 8 y el 11 de 1993, se preparo un informe final sobre la educación latinoamericana.
Su eje central es el mejoramiento de los niveles deaprendizaje .Para el logro de estes propósito se plantea como objeticos elevar la cantidad y calidad de los aprendizajes de los alumnos, reducir las desigualdades, centrando la atención hacia los mas...
Caminos estratégicos que habran de recorrer los países latinoamericanos para prepararse para el futuro serán básicamente los siguientes:
Promover el crecimiento económicoque impulse y financie las políticas sociales
Articular la economía, la educación, el desarrollo de la ciencia y la tecnología, con la generación de nuevos empleos, para saldar la deuda social conlos pobres.
Crear centros de excelencia para los nuevos desarrollos científicos y tecnológico .
Con respecto a la formación tecnológica en los centros educativos MARIA DE IBARROLA , investigadora deldepartamento de investigaciones educacionales del instituto Politecnico Nacional de Mexico , en su articulo “Politicas de formación de recursos humanos” clarifica las nuevas visiones de la formacióntécnica:
Las escuelas no deben proponerse formar parte del empleo , le corresponde otorgar una formación cultural básica e integral, de alto nivel .
No podemos ya dudar que lo propio de la época esla tecnología , Es la característica de nuestro tiempo , forma parte de nuestra vida diaria, no solo es actividad para trabajadores de altamente especializados y calificados.
La tecnología invadidoliteralmente todas las dimensiones de la vida : el trabajo y el descanso, la producción y el consumo, la política y el arte ; la tecnoligia implica nuevos lenguajes, nuevas habilidades
EL DESAFIO DELA CALIDAD EN LA EDUCACION LATINOAMERICANA :
En la “Quinta reunión del comité regional Intergubernamental del proyecto principal en la esfera de la Educacion en America Latina y el Caribe” organizadopor la Unesco, realizada en Santiago de Chile entre el 8 y el 11 de 1993, se preparo un informe final sobre la educación latinoamericana.
Su eje central es el mejoramiento de los niveles deaprendizaje .Para el logro de estes propósito se plantea como objeticos elevar la cantidad y calidad de los aprendizajes de los alumnos, reducir las desigualdades, centrando la atención hacia los mas...
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