Metodos de aprendizaje
Páginas: 14 (3288 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2014
PHILLIPS 66
Esta técnica se puede emplear cuando deseamos conocer la opinión de muchas personas en un tiempo corto. Consiste básicamente en subdividir un grupo grande en subgrupos de seis personas.
El Phillips 66, tiene las siguientes características:
Permite la participación de todos los miembros de un grupo.
Desarrolla la capacidad de síntesis.
Se debe elegir un coordinador yun secretario en cada subgrupo.
Se debe dar un minuto a cada miembro para que dé a conocer sus ideas u opiniones.
El secretario deberá anotar conclusiones, las que luego serán leídas ante el grupo general.
EL PANEL
Es un tipo de discusión en el que un pequeño grupo, también de expertos, dialoga ante la audiencia en torno a un tema determinado. En dicho diálogo se puede generaruna controversia, pero no necesariamente tendrá que ser así. La discusión también se desarrolla bajo la dirección de un(a) coordinador(a).
METODO DE LA MESA REDONDA
Es un tipo de discusión que en un grupo de expertos expone un tema desde distintos puntos de vista. Al igual que el panel, no necesariamente tiene que ser controversial, puesto que cada especialista puede tener una miradano opuesta pero sí divergente con la del otro. Tras la exposición, el coordinador resume las ideas principales expuestas y si lo desea invita a los expositores a un coloquio o foro. Finalmente, la audiencia puede hacer preguntas. Se diferencia del panel en que en aquél se dialoga y en éste se expone y dialoga.
METODO DE DISCUSIÓN
La discusión es informal y espontánea, pero no alazar, ya que el coordinador o la coordinadora controla los tiempos y turnos para hablar. Luego de los quince minutos se formulan conclusiones por acuerdo o consenso, las que son registradas por una persona que es el secretario.
* Algunas características de la discusión:
Se debe elegir un tema de interés para todos.
El coordinador debe preparar el material de información previa a la discusióny un cuestionario sobre el tema.
Es deseable que el grupo no sea demasiado numeroso (no más de 15 pers.)
Los miembros del grupo deben respetar su tiempo de participación.
La participación debe centrarse en el tema que se discute.
El coordinador en forma sutil y sin presiones debe encauzar la discusión, sin que se desvíe del tema central.
Se debe extraer conclusiones o acuerdo sobre lodiscutido.
* Objetivos de la discusión:
Desarrollar la capacidad de razonamiento y análisis critico.
Desarrollar la capacidad para formular criticas constructivas y aceptar las criticas de los demás.
Desarrollar la habilidad para organizar los juicios.
Formar él habito de informarse adecuadamente antes de exponer ideas y expresar opiniones.
* Pasos que debe seguir una discusión
Fijarobjetivos claros y concretos.
Determinar las actividades que se van a desarrollar.
Se deberían anotar en una pizarra o borrador, las actividades previas y aquellas de la discusión en sí.
Al final la discusión debería ser evaluada por el coordinador y los demás participantes.
METODO DE DEBATE
Es un tipo de discusión formal en la que se trata de contraponer dos o más opiniones expertassobre un tema polémico. Por ello el rasgo fundamental del debate es la controversia y los interlocutores tienen el carácter de oponentes. El tema, además de ser polémico y de interés, sigue un plan controlado por el coordinador o la coordinadora.
METODO DEL FORO
Un grupo numeroso discute informalmente un tema, participando libremente todos los asistentes. Un foro, como forma deexpresión oral no necesita hacer acopio de mucha información previa, pero si requiere que el coordinador guíe y controle la participación de cada persona, como asimismo de un secretario que registre lo más destacado. El foro motiva a que cada participante hable con claridad. Al igual que en el pequeño grupo de discusión, existe un coordinador, característica que lo diferencian del coloquio....
Esta técnica se puede emplear cuando deseamos conocer la opinión de muchas personas en un tiempo corto. Consiste básicamente en subdividir un grupo grande en subgrupos de seis personas.
El Phillips 66, tiene las siguientes características:
Permite la participación de todos los miembros de un grupo.
Desarrolla la capacidad de síntesis.
Se debe elegir un coordinador yun secretario en cada subgrupo.
Se debe dar un minuto a cada miembro para que dé a conocer sus ideas u opiniones.
El secretario deberá anotar conclusiones, las que luego serán leídas ante el grupo general.
EL PANEL
Es un tipo de discusión en el que un pequeño grupo, también de expertos, dialoga ante la audiencia en torno a un tema determinado. En dicho diálogo se puede generaruna controversia, pero no necesariamente tendrá que ser así. La discusión también se desarrolla bajo la dirección de un(a) coordinador(a).
METODO DE LA MESA REDONDA
Es un tipo de discusión que en un grupo de expertos expone un tema desde distintos puntos de vista. Al igual que el panel, no necesariamente tiene que ser controversial, puesto que cada especialista puede tener una miradano opuesta pero sí divergente con la del otro. Tras la exposición, el coordinador resume las ideas principales expuestas y si lo desea invita a los expositores a un coloquio o foro. Finalmente, la audiencia puede hacer preguntas. Se diferencia del panel en que en aquél se dialoga y en éste se expone y dialoga.
METODO DE DISCUSIÓN
La discusión es informal y espontánea, pero no alazar, ya que el coordinador o la coordinadora controla los tiempos y turnos para hablar. Luego de los quince minutos se formulan conclusiones por acuerdo o consenso, las que son registradas por una persona que es el secretario.
* Algunas características de la discusión:
Se debe elegir un tema de interés para todos.
El coordinador debe preparar el material de información previa a la discusióny un cuestionario sobre el tema.
Es deseable que el grupo no sea demasiado numeroso (no más de 15 pers.)
Los miembros del grupo deben respetar su tiempo de participación.
La participación debe centrarse en el tema que se discute.
El coordinador en forma sutil y sin presiones debe encauzar la discusión, sin que se desvíe del tema central.
Se debe extraer conclusiones o acuerdo sobre lodiscutido.
* Objetivos de la discusión:
Desarrollar la capacidad de razonamiento y análisis critico.
Desarrollar la capacidad para formular criticas constructivas y aceptar las criticas de los demás.
Desarrollar la habilidad para organizar los juicios.
Formar él habito de informarse adecuadamente antes de exponer ideas y expresar opiniones.
* Pasos que debe seguir una discusión
Fijarobjetivos claros y concretos.
Determinar las actividades que se van a desarrollar.
Se deberían anotar en una pizarra o borrador, las actividades previas y aquellas de la discusión en sí.
Al final la discusión debería ser evaluada por el coordinador y los demás participantes.
METODO DE DEBATE
Es un tipo de discusión formal en la que se trata de contraponer dos o más opiniones expertassobre un tema polémico. Por ello el rasgo fundamental del debate es la controversia y los interlocutores tienen el carácter de oponentes. El tema, además de ser polémico y de interés, sigue un plan controlado por el coordinador o la coordinadora.
METODO DEL FORO
Un grupo numeroso discute informalmente un tema, participando libremente todos los asistentes. Un foro, como forma deexpresión oral no necesita hacer acopio de mucha información previa, pero si requiere que el coordinador guíe y controle la participación de cada persona, como asimismo de un secretario que registre lo más destacado. El foro motiva a que cada participante hable con claridad. Al igual que en el pequeño grupo de discusión, existe un coordinador, característica que lo diferencian del coloquio....
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