Metodos de Desempeño Contabilidad

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.
Facultad de Ingeniería en Sistemas de Información.
Contabilidad II.
Ingeniero. Rubén Arango Barrios.
1345163352200
Investigación:
Métodos de evaluación de desempeño.
Integrante: Carné:
Ángel David Yoxon Mancio.2290-15-1823

Introducción:
La importancia de la evaluación del desempeño condujo a la creación de muchos métodos para juzgar la manera en que el empleado lleva a cabo sus labores a partir de los resultados logrados antes de la evaluación.
INDICE
TEMA PÁGINAIntroducción……………………………………………………………….02
Métodos de Evaluación de Desempeño……………………………….04
Método con base en el pasado…..…………………………………….04
Lista de Verificación…………….. ….…………………………………..05
Escalas de calificación o clasificación conductual………….……......06
Enfoques de evaluación comparativa….………………………………07
Métodos de evaluación con base en el desempeño futuro……….....08
Autoevaluaciones…………………………………………………………09
 Qué es la medicióndel desempeño basada en Retroalimentación 360º.............10
¿Cómo se utiliza el método?…………………………………………….11
¿Qué ventajas tiene con respecto a los otros métodos?………………….12
Método de Distribución Forzosa: (Resultados)………………………..13
Método de Administración por Objetivos: (Resultados) …………………..14
Escala………………………………………………………………………15Recomendaciones………………………………………………………….23Conclusiones………………………………………………………………..24
Egrafia………………………………………………………………………..25
Métodos de evaluación de desempeño
La importancia de la evaluación del desempeño condujo a la creación de muchos métodos para juzgar la manera en que el empleado lleva a cabo sus labores a partir de los resultados logrados antes de la evaluación. 
La mayor parte de estas técnicas constituye un esfuerzo por reducir los inconvenientes que se notan en otros enfoques. 
Ninguna técnica esperfecta; cada una posee ventajas y desventajas.
  A.  Métodos de evaluación con base en el pasado
Los métodos de evaluación que se basan en el desempeño pasado comparten la ventaja de versar sobre algo que ya ocurrió y que, en consecuencia, puede, hasta cierto punto, ser medido.  Su desventaja radica en la imposibilidad de cambiar lo que ya ocurrió.  Sin embargo, “cuando reciben retroalimentaciónsobre su desempeño los empleados pueden saber si dirigen sus esfuerzos hacia la meta adecuada y modificar su conducta si es necesario”9. Las técnicas de evaluación del desempeño de uso más común son:
Escalas de puntuación
Listas de verificación
Método de selección forzada
Método de registro de acontecimientos notables
Escalas de calificación o clasificación conductual
Método de verificación decampo
Enfoques de evaluación comparativa
Establecimiento de categorías
Método de distribución obligatoria
Método de comparación contra el total 
  Escalas de puntuación
Tal vez el método más antiguo y de uso más común en la evaluación del desempeño sea la utilización de escalas de puntuación.  Con este método el evaluador concede una evaluación subjetiva del desenvolvimiento del empleadoen una escala que va de bajo a alto.  Es decir, la evaluación se basa sólo en las opiniones de la persona que confiere la calificación. 
Se acostumbra conceder valores numéricos a cada punto a fin de permitir la obtención de varios cómputos.  Algunas empresas acostumbran vincular la puntuación obtenida con los incrementos salariales; a un total de 100 puntos, por ejemplo, corresponde 100 % delincremento potencial, a 90 puntos un incremento de 90%, y así sucesivamente.
Lista de verificación
Este método de evaluación del desempeño requiere que la persona que otorga la calificación, usualmente el supervisor inmediato, seleccione oraciones que describan el desempeño del empleado y sus características.   ...