Metodos de estudio de la Psicologia

Investigación Naturalista
1- También se le llama observación naturalista
2- Básicamente consiste en recopilar información de eventos según estos ocurren en su ambiente “natural”(aunque no todos los ambientes son exactamente naturales, como por ejemplo una cárcel, una escuela o un restaurante).
 3- En esta investigación no hay control del ambiente ni de las variables.  A pesar de que no haycontrol (lo que dificulta establecer relaciones causales) permite una idea clara de como las cosas ocurren en la realidad.  Sí se delimita lo que se va a observar.
 4- En este tipo de investigación el investigador observa desde afuera o desde adentro pero sin que su presencia altere el curso normal de los eventos en ese determinado ambiente.
 5- Las observaciones o registros puedenser abiertos (anotar todo) o estructurados por conducta o frecuencia de tiempo.
 6- Permite recoger información que de otra forma sería difícil
 7- Puede plantear interrogantes que pueden ser estudiadas posteriormente con otro tipo de diseño
8- Por ejemplo:Jane Goodall y su investigación con monos
 9- Ejemplo hipotetico: que comportamientos exhiben las personas mientras comen

Estudio de Caso
1- Consiste enla recopilación detallada de diversos aspectos de la vida de una persona en particular o grupo de personas (usualmente grupos pequeños)
2- Son personas o grupos que tienen alguna cualidad excepcional o han pasado por experiencias muy particulares, usualmente raras y difíciles de reproducir ya sea por cuestión de tiempo o que sea anti ético hacerlo
3- No hay manipulación de las variables bajoestudio aunque si del ambiente.  Usualmente la persona está consciente de que es parte de algún tratamiento o estudio.
4- Ej. personalidad múltiple

Estudio tipo Encuesta
1- Consiste en recoger información de un grupo grande de personas sobre un asunto de interés como por ejemplo: actitudes hacia el sexo, la religión, etc.
 2- Su fuerte esta en tener una buena muestra que pueda ser sondeada enun tiempo razonable de manera que no hay mucha diferencia en tiempo entre el momento en que se hizo la medición y el análisis y publicación de los resultados.
 3- Otro aspecto importante es que el instrumento de medición este bien construido
4- Los fallos más comunes de este tipo de estudio es que la muestra no sea representativa o que tenga sesgo, que el instrumento tenga algún errorconceptual, que los participantes den información falsa o que se conteste queriendo satisfacer las expectativas del investigador.
5- Ejemplo: cuál es la apercepción de las personas respecto a cuanto influyen los programas de la televisión en la conducta violenta de las personas.
 6- Ejemplo: El informe Kinsey: Actitudes y comportamientos sexuales.  Reflejo mucha liberalidad sin embarazo había cierto sesgoen la muestra.



Investigación experimental.
Ideas generales
Se le considera el diseño de investigación donde es posible ejercer mayor control sobre las variables que puedan afectar los resultados de una investigación
Por tal razón, el experimento se considera como el tipo de investigación que mejor permite hablar de relaciones causales
Conceptos fundamentales:
Variable independiente(VI) - Es aquella condición que aplico para ver que efectos produce.  También se dice que la VI es manipulada por el investigador.  Manipulada significa que controlo la forma y manera en que quiero aplicarla (incluyendo el momento, el lugar la intensidad, etc.).  En el experimento, la VI también se asume como causal.
Variable dependiente (VD) - Es aquello que mido como efecto de la VI.  En otraspalabras, la VD es algo que mido y que voy a utilizar como indicador del efecto que ha surtido la aplicación de la VI. Variables secundarias (VS) o interventoras - Se refiere a aquel conjunto de condiciones que pueden afectar la relación entre la VI y la VD.  En un buen experimento se procura eliminar al máximo posible el efecto de las VS ya que eso disminuiría o anularía la posibilidad de...