Metodos De Estudio A Distancia

Introducciòn

Todo ser humano tiene la necesidad y responsabilidad de estudiar y prepararse para enfrentar los retos de la vida, es muy importante tener conciencia de este privilegio y dedicar nuestra vida a algo productivo.
Es necesario destacar que desde los orígenes de la formación del Estado Nacional, los patriarcas liberales se interesaron por el tema de la educación, hubo un interésirrestricto por fundar escuelas de primeras letras inclusive antes de la obtención de la independencia nacional. El impulso a la educación superior coincide con cambios en el modelo de desarrollo del Estado costarricense en los años cuarenta del siglo XX. Es en último tercio del siglo veinte donde se da un vigoroso impulso a la educación pública costarricense con la fundación de tres universidadespúblicas y en especial, la Universidad Estatal a Distancia – UNED- que propone una revolución educativa en su modalidad de educación a distancia.
La incursión de las tecnologías de la información supone una nueva revolución en la concepción del modelo educativo para la enseñanza superior, particularmente con la integración de las computadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación adistancia requiere y promueve el aprendizaje auto dirigido, en donde las actividades de los cursos en línea, bien sea asincrónicas, investigaciones, ensayos, entre otras, persiguen estimular este tipo de aprendizaje.
Y ya que no basta con proponerse una meta, un aspecto importante para alcanzar con éxito los objetivos planteados es la actitud del estudiante que opta por este sistema. Al ser unprograma prácticamente autodidacta, deberá poner todo su esfuerzo y motivación para salir adelante, por el contrario si no se empeña podrá perder la o las materias que haya matriculado.

Antecedentes
¿Cómo influye la actitud hacia el estudio en el aprendizaje a distancia?
¿Cuáles son los principales obstáculos que enfrentan los estudiantes cuando ingresan a un sistema de educación a distancia?¿Qué características se debe tener como estudiante a distancia?
¿Qué es la actitud?
¿Qué es el entusiasmo?
¿Qué importancia tiene el entusiasmo, cuando se estudia a distancia?
¿Qué es motivación?
¿Cómo afecta la motivación de un estudiante a la hora de trabajar y aprender?

Problema
¿Qué papel desempeña la actitud en los estudiantes del sistema de educación a distancia, la cual formaparte de un proceso de cambio significativo en la educación universitaria?
En un mundo globalizado y tecnológico, es indispensable poseer la preparación universitaria que nos inserte en un mundo cada vez más competitivo, por lo que la actitud apropiada hacia el aprendizaje representa una herramienta a favor de la persona para hacerle frente a la necesidad de formar parte de la poblacióneconómicamente activa o sencillamente alcanzar una meta y realizarse como persona.

Objetivos
Objetivo general:
Investigar qué papel desempeña la actitud de los estudiantes que ingresan en un sistema de educación a distancia.
Objetivos específicos:
Identificar los factores que afectan la actitud de un estudiante a la hora de aprender en un sistema de educación a distancia.
Identificar las habilidadesdeseables en un estudiante para un sistema de educación a distancia.

Marco teórico
¿Qué es la actitud?
La actitud está definida como la forma de actuar de una persona, su comportamiento para hacer las cosas. Se refiere, también, a un sentimiento a favor o en contra de un objeto social, el cual puede ser una persona, un hecho o cualquier producto de la actividad humana. En este sentido, lasactitudes influyen directamente en la capacidad de aprender de las personas. Aunque las variables que condicionan el rendimiento académico son varias, las actitudes de los estudiantes y del profesor tienen un enorme peso en la educación. A veces encontramos estudiantes con mucha habilidad, talento y destrezas para cumplir lo cometido, pero con poco interés y dedicación al estudio. Por el...