Metodos De Estudio

Métodos de estudio
El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materiales que vayamos a estudiar por si solos no provocan un estudio eficaz, a no ser que busquemos un buen método que nos facilite su compresión, asimilación y puesta en práctica.
Es fundamental el orden, es vital adquirir unos conocimientos, de manera firme,sistemática y lógica ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.
Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio.
1. Organización del material de trabajo “cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa”
2. Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias.
3. Tener en cuenta las dificultadesconcretas de cada materia.
4. Averiguar el ritmo personal de trabajo
5. Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización,
6. Comenzar por los trabajos mas difíciles y dejar los mas fáciles para el final.
7. Memorizar datos, entenderlos y fijarlos
8. No estudiar materiales que puedan interferirse: ejemplo vocabulario de ingles con el de alemán.
El método que aquípropongo consta de siete fases que a lo largo de las distintas sesiones iremos analizando y practicando:
1. Prelectura
2. Notas al margen
3. Lectura comprensiva
4. Subrayado
5. Esquema
6. Resumen
7. Memorización

Prelectura es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que frecuentemente viene expresadaen el titulo.
Conviene hacerla el día anterior a la explicación del profesor pues así nos servirá para comprenderlo mejor y aumentara nuestra atención e interés en clase.
Lectura comprensiva consiste en leer detenidamente el tema entero, las palabras o conceptos que se desconozcan se buscaran en el diccionario o en la enciclopedia.
Las notas al margen son las palabras que escribimos al ladoizquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explicitas otras tendremos que inventarlas.

El subrayado consiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema.
El esquema trata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas de un tema. Es la estructura del mismo existen diferentes tipos deesquemas.
Resumen es extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender, se escribe lo subrayado añadiendo las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido.
Memorizar es grabar en la memoria los conocimientos que queremos poseer para después poder recordarlos.

TIPOS DE INVESTIGACION
Investigación Descriptiva:
El objetivo de la investigacióndescriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. Los investigadores no son meros tabuladores, sino que recogen los datos sobre labase de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la información de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.
Etapas de la investigación descriptiva:
1. Examinan las características del problema escogido.
2. Lo definen y formulan sus hipótesis.
3. Enuncian los supuestos en que se basan lashipótesis y los procesos adoptados.
4. Eligen los temas y las fuentes apropiados.
5. Seleccionan o elaboran técnicas para la recolección de datos.
6. Establecen, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se adecuen al propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y relaciones significativas.
7. Verifican la validez de las técnicas empleadas para...