Metodos De Investigación

La ciencia
La definición corriente de "ciencia" es la de acumulación de conocimientos sistemáticos. Esta definición resulta precisa sólo hasta el punto en que se definan adecuadamente las palabras "sistemático", "conocimiento" y el cómo de la "acumulación" y se acepte que éstos pueden ser diversos en tanto las ciencias tienen objetos y características específicas.
Aparte de otros problemas entorno a la definición de "ciencia", existe el de reconocer o no
una oposición (o por lo menos una diferencia notable) entre un objeto dado y uno no-dado,
entre el conocimiento de las ciencias naturales y el conocimiento de las ciencias sociales.
Esto implica -necesariamente- el problema de los métodos. Un grupo de métodos parte de
considerar que los principios del conocimiento provienen deuna disciplina autónoma y
permiten
-por lo tanto- ejercer un control normativo. Un segundo grupo de métodos, en cambio,
considera como de vital importancia el modo mismo de estructuración del conocimiento.
El problema principal, entonces, no radica en hallar una definición de ciencia ya que no
existe una ciencia. Por consiguiente no es posible hallar términos de reducción de una
ciencia aotra. En general podemos decir que las ciencias forman un "sistema de diferencias
articuladas". (Badiou 1973, p. 12).
Todo lo anterior nos permite hacer las siguientes observaciones:
- No existe primacía del sujeto sobre el objeto y a la inversa.
Ambos son partes constitutivas del mismo proceso histórico-social.
- Este aspecto es más fácil de percibir en las llamadas ciencias sociales queen las naturales.
Sin embargo, "la naturaleza' es una categoría social. (Mansilla, 1970, p. 30).
- Las diferencias entre las distintas ciencias llevan a señalar la diferencia entre verdad
fáctica y verdad lógica (y la irreductibilidad de una a otra).
Hechas estas consideraciones, podría intentarse una definición de ciencia como un sistema
de representaciones formales sobre un objeto.
Laciencia es "creación", es "acto de descubrimiento" (Bachelard, 1973); no hay para ella
una razón única o pura experiencia; tampoco admite verdades primeras, objetos preconstituidos o quedar reducida a un reflejo inmediato de la exterioridad. El objeto de las ciencias no es el mundo ni la naturaleza: su objeto se constituye a partir de
la negación de los resultados de la intuición.
Su núcleocentral no reside en el sujeto o en el objeto (tal como lo interpreta la
epistemología tradicional), sino en las relaciones que entre ambos existen.
Complementando esta idea, tampoco puede entenderse entonces el concepto de ciencia
como acumulación de datos o resultados, pues ello implica concebirla como una
generalidad empírica donde la teoría constituiría un reflejo de la realidad.
Esválido considerar que "la teoría científica es un cuerpo sistematizado de conceptos que
permiten la formulación de leyes (Molano, p. XXXI).
Pero así enunciada la teoría es producto de la abstracción y ésta no puede ser considerada
como generalización (acumulación) sino como negación de la realidad inmediata, "como
una 'disección' para aprehender su nexo interno" (Molano, p. XXXI).
A partirde este proceso recién puede hablarse de la reconstrucción de elementos
antagónicos a través de síntesis nuevas y sucesivas.
La ciencia es un cuerpo doctrinario de proposiciones, ideas y conocimientos sistematizados
y verificados, o deducidos de los mismos por medio de procedimientos lógicos.
La ciencia es un producto dinámico del trabajo realizado a través de la investigación
científicaacerca de la descripción y la explicación de fenómenos.
Así pues, por sistemático que sea, cualquier cuerpo de conocimientos comienza con
axiomas o proposiciones evidentes "por sí mismas", y termina en deducciones dimanantes
de dichos axiomas (Goode y Hatt, 1968, p. 16), a nivel de proposiciones científicas que, a
través de la verificación metodológica, aplicando procedimientos lógicos...