Metodos De Investigacion De La Psicologia

INDICE
PORTADA…………………………………………………………1
INDICE…………………………………………………….............2
METODOS DE INVESTIGACION EN LA PSICOLOGIA…….3
OBSERVACION………………………………………………...3,4
ESTUDIO DE CASOS………………………………………….4,5
ENCUESTAS……………………………………………………5,6
INVESTIGACION CORRELACIONAL……………………....6, 7
INVESTIGACION EXPERIMENTAL……………….….7, 8, 9,10
BIBLIOGRAFIA………………………………………………….11

CUADRO COMPARATIVO
Métodos deinvestigación de la psicología.
METODO CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS
Observación La primera y más importante consideración en cualquier observación consiste en determinar con exactitud lo que se va a observar, delimitar con precisión y sin ambigüedades lo que se va a observar. Definir el constructo a valorar en términos de conductas observables. Por ejemplo, si queremos medir la"curiosidad" hemos de determinar en qué consiste esa conducta.
• Por lo tanto, la principal tarea práctica del observador consiste en asignar conductas a las categorías
• Al describir la participación de las categorías deben ser exhaustivas y excluirse mutuamente y es preciso definir el universo de conductas que se pretende observar .
• Será preciso también delimitar el cómo o instrumentos que vamos aemplea en la observación; así como el cuándo y dónde y , en el momento de definir la muestra, a quién.
Ofrece abundante información directa de la conducta que suele ser más exacta que los informes después del hecho. La conducta del sujeto es más natural, espontánea y variada que las que ocurren en el laboratorio. Además, es una rica fuente de hipótesis.
La presencia del observador puede alterarla conducta a veces refleja una idea preconcebida del observador; con frecuencia no se sabe si las observaciones pueden generalizarse a otros ambientes y sujetos.

Estudio de casos Un estudio de casos, es un estudio epidemiológico, observacional, analítico, en el que los sujetos son seleccionados en función de que tengan conductas que puedan ser observadas. Una vez seleccionados los individuosen cada grupo, se investiga si estuvieron expuestos o no a una característica de interés y se compara la proporción de expuestos en el grupo de casos frente a la del grupo de controles.
1. Son útiles para estudiar eventos raros.
2. Permiten el estudio con tamaños muestrales relativamente pequeños.
3. Exigen poco tiempo en su ejecución.
4. Relativamente baratos comparados con los estudios decohortes. Los de diseño de base poblacional suelen ser más caros.
5. Proporcionan estimadores de odds ratio.
1. Es ineficiente para el estudio de efectos de exposición raros.
2. No establece la secuencia de eventos de interés.
3. Posibles errores de selección de casos y controles. Este sesgo es menor en el diseño de base poblacional.
4. Posible sesgo de supervivencia.
5. Sólo pueden estudiaruna variable de resultado (enfermedad).
6. No proporcionan estimadores de prevalencia, incidencia o riesgo atribuible. En el diseño de base poblacional, sí se puede estimar la incidencia.
7. Son inapropiados cuando el resultado de interés no se conoce al comienzo del estudio o cuando el resultado es una variable continúa.

Encuestas Es la técnica de recolección de información por escrito quese usa con más frecuencia por la mayoría de los investigadores sociales, consiste en elaborar un cuestionario con preguntas que servirán para comprobar las hipótesis.
Existen investigaciones donde es recomendable, para lograr mayor confiabilidad y validez, que el cuestionario sea aplicado por personas ajenas a la misma institución, como también deben repetirse 2 ó 3 veces los reactivos utilizadosaunque ya se tenga respuestas, elevando de esta manera la probabilidad de validez del cuestionario, caso contrario si no se tiene la seguridad de la veracidad de las respuestas es preferible anularlo.
1. Bajo costo en relación al Censo.
2. Información más exacta (mejor calidad) que la del Censo debido al menor número de empadronadores permite capacitarlos mejor y más selectivamente.
3. Es...