Metodos de investigacion

COLEGIO DE BACHILLERES
COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR Y DEL SISTEMA ABIERTO

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

M É T ODOS D E INVESTIGACIÓN I

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN I

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN I

Coordinador General del Proyecto
• Álvaro Álvarez Barragán

Dirección Técnica
• Uriel Espinosa RoblesCoordinación:
• Luis Antonio López Villanueva

Elaboración:
• Álvaro Malpica Aburto

Revisión de Contenido: • • • • • • • • • • Graciela Becerra Téllez Fernando Campos Serafín Pedro García Fernández Ma. de Lourdes Martínez Diaz Ricardo Martínez García Fidel Maciel Orozco Alfonsina Medal Rivadeneyra Eduardo Romero Ostiz Alfredo Rosas Reyes Victor Hugo Vicencio Rubio

Asesoría Pedagógica: • ObduliaMartínez Villanueva

Diseño Editorial
• • Mayra Nancy Martínez Zamudio Julia Mary Soriano Saenz

Asistencia Técnica
• Miguel Angel López Contreras

 Copyright en trámite para el Colegio de Bachilleres, México. Colegio de Bachilleres, México Rancho Vista Hermosa No. 105 Ex-Hacienda Coapa, 04920, México, D.F. La presente obra fue editada en el procesador de palabras Word 97. Word 97, es marcaregistrada por Microsoft Corp. Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede reproducirse, almacenarse o transmitirse en forma alguna, ni tampoco por medio alguno, sea este eléctrico, electrónico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin la previa autorización escrita por parte del Colegio de Bachilleres, México.

CUADERNO DE ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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ÍNDICE
4 5 6 8 9 9 18 27 30 35 44 46 47 48

PRESENTACIÓN. INTRODUCCIÓN. I. II. III. OBJETIVOS DE EVALUACIÓN SUMATIVA. TEMAS FUNDAMENTALES. RETROALIMENTACIÓN Y VERIFICACIÓN DE APRENDIZAJES. 3.1 3.2 3.3 IV. V. COMPENDIO FASCÍCULO 1 COMPENDIO FASCÍCULO 2 COMPENDIO FASCÍCULO 3 CONOCIMIENTO CIENCIA Y MÉTODO ELPROCESO DE INVESTIGACIÓN.

HOJA DE COTEJO DE LA EVALUACIÓN. EVALUACIÓN MUESTRA. 5.1 HOJA DE RESPUESTA 5.2 HOJA DE COTEJO GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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PRESENTACIÓN
El presente Cuaderno de Actividades de Aprendizaje, Consolidación y Retroalimentación ha sido elaborado tomando en cuenta losdiferentes aspectos que caracterizan a los estudiantes del Sistema de Enseñanza Abierta del Colegio de Bachilleres. El cuaderno ha sido estructurado de tal forma que facilite la verificación de los aprendizajes obtenidos a través del estudio de tu compendio fascicular. Los elementos didácticos que lo estructuran son los siguientes: • Objetivos de evaluación Sumativa que te informa acerca de lo quese pretende lograr con el estudio de compendio fascicular. • Temas fundamentales donde se mencionan los contenidos que a nivel general se abordan en el Cuaderno. • Retroalimentación y verificación de aprendizajes en el cual encontrarás instrucciones generales y del compendio fascicular la síntesis de cada tema, ejemplos y evaluación a contestar. • Hoja de cotejo de evaluación en la cualidentificarás respuestas correctas de los reactivos a que respondiste. • Evaluación muestra donde se te presentan reactivos semejantes a los que te vas a encontrar en tu evaluación final de la asignatura. • Bibliografía que te apoya en la ampliación del conocimiento independientemente del compendio fascicular. Esperando sirva de apoyo para tu aprendizaje:

¡ TE DESEAMOS SUERTE !

CUADERNO DEACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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INTRODUCCIÓN
El Departamento de Evaluación de la CAESA como parte de su actividad y basado en la concepción de evaluación que se tiene “...como un proceso integral, sistemático, continuo y flexible, que valora aspectos y elementos... por medio de la aplicación de distintas técnicas, procedimientos e...