Metodos de investigacion

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION

ELEMENTOS BASICOS PARA LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

CURSO: METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION

CODIGO: 442
II CUATRIMESTRE 2011
ENCARGADA CATEDRA: Mag. Jensy Campos Céspedes
ALUMNO: Fernando Monge Ruiz.
Carnet: 302310009
CENTRO UNIVERSITARIO: CARTAGO
-2011-
I- GLOSARIO DE CONCEPTOS IMPORTANTES ENINVESTIGACION:
1.1- OBSERVACION:
De acuerdo con el Pequeño Larousse Ilustrado (2005), se refiere a la “capacidad, indicación que se hace sobre alguien o algo; anotación o comentario que se realiza sobre un texto”. En el Nuevo Espasa Ilustrado (2005) observar significa “examinar atentamente”.
Por su parte, Sierra y Bravo (1984), la define como: “la inspección y estudio realizado por elinvestigador, mediante el empleo de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos técnicos, de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente”. Van Dalen y Meyer (1981) “consideran que la observación juega un papel muy importante en toda investigación porque le proporciona uno de sus elementos fundamentales; los hechos”.
Mas luego; la Observación se traduceen un registro visual de lo que ocurre en el mundo real, en la evidencia empírica. Así toda observación; al igual que otros métodos o instrumentos para consignar información; requiere del sujeto que investiga la definición de los objetivos que persigue su investigación, determinar su unidad de observación, las condiciones en que asumirá la observación y las conductas que deberá registrar.

1.2-CIENCIA:
Ciencia es por un lado, un conjunto de conocimientos obtenidos a través de un método específico, y por el otro, es el método por el cual se obtienen esos conocimientos, el método científico.
Ciencia es un proceso de investigación metódico y la descripción de los resultados y métodos de investigación con la finalidad de proveer conocimiento de una materia. Através de manera metódica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideran válidos mientras no sean refutados. Lo que implica que la ciencia no produce verdad incuestionable, sino que su producto puede ser contrastado y refutado en cualquier momento. Las principales características que posee la ciencia son las siguientes: sistemática, acumulativa, metódica, provisional,comprobable, especializable , abierta y producto de una investigación científica

1.3¬- HIPOTESIS:
La hipótesis es de suma importancia para el método científico, ya que esta
nos va a ayudar a proponer soluciones para un problema determinado.
Hay muchas más definiciones de hipótesis, de las cuales mencionare
algunas a continuación:
a)Hipótesis, del griego hypo, debajo, inferior; thesis, posición o
situación, es sinónimo de postulado. Suposición de una cosa para sacar
una consecuencia. Exploración de datos vagos e indemostrables en forma objetiva.
b) Las hipótesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de
probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómenoinvestigado formuladas a manera de proposiciones.
Las hipótesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no serlo,
pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí.
c) La hipótesis constituye una herramienta que nos ayuda a ordenar,
estructurar y sistematizar el conocimiento a través de una proposición, lahipótesis implica una serie de conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidad estudiada, que nos lleva a la esencia del conocimiento.

1.3- TEORIA:
Paradigma que explica (o intenta explicar) como funciona algo, en tu caso, podría ser la sociedad, el derecho civil, mercantil, internacional, etc.
La palabra teoría proviene del griego theorein (“observar”). El...