metodos de investigacion
Páginas: 5 (1002 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2013
Presentación de métodos para explicar
Técnica
La técnica va a ser aquellos instrumentos y medios que vamos a utilizar para realizar diferentes tipos de investigaciones.
DIFERENCIA ENTRE METODO Y TECNICA
El método son los pasos y las etapas que se cumplen para poder hacer una investigación y la técnica son los instrumentos en los cuales se utiliza el método.
OBJETIVOS DE LAS TECNICASDE INVESTIGACION
Ordenar las etapas de investigación.
Aportar instrumentos para manejar la información.
Llevar un control de datos.
Orientar la obtención de conocimientos
1. LA OBSERVACION
En la observación se va a Determinar el caso También los objetivos de la investigación
Además se hace Análisis e interpretación de los casos, se van a Elaborar conclusiones y por ultimo se Hace uninforme de todo lo relacionado con la observación.
PASOS PARA LA OBSERVACION
Determinar el caso, situación, que se va a observar.
Determinar los objetivos de la investigación.
Analizar e interpretar los casos.
Elaborar conclusiones.
Hacer un informe de todo lo relacionado con la observación.
TIPOS DE OBSERVACION
Puede ser directa e indirecta. O sea estando presente en el lugar o no.Observación participante y no participante.
Observación estructurada y no estructurada.
Observación de campo y Laboratorio.
Observación individual y de equipo
LA ENTREVISTA
Es un dialogo entre dos personas: el entrevistador y el entrevistado el fin es obtener información, esta parte es utilizada en muchos medios, por ejemplo a la hora que una persona solicita la asesoria de un abogadopara algún caso, lo primero que el abogado hace con su cliente es una entrevista en la cual este se entera de cómo suceden los hechos.
LA ENCUESTA
Es una técnica dedicada a obtener datos de varias personas, cuyas opiniones le interesan al investigador.en esta se utilizan preguntas escritas, eso lo hace diferente de la entrevista ya que esta puede ser impersonal y no lleva nombres ni datospersonales.
TIPOS DE PREGUNTAS QUE SE PUEDEN REALIZAR
Clasificación de acuerdo con su forma:
1- Preguntas abiertas. las preguntas abiertas son las que requieren una respuesta más específica, son aquellas en las que después del enunciado hay un espacio en blanco para que el encuestado conteste lo que quiera.
2- Preguntas cerradas. EL encuestador establece todas las posibles respuestas a lapreguntas
3- Preguntas dicotómicas. cuando sólo es posible una respuesta (sí o no, hombre o mujer
4- Preguntas de selección múltiple., siempre van a existir más de una opción a elegir.
Clasificación de acuerdo con el fondo:
1-Preguntas de hecho. Referidas a acontecimientos concretos. Por ejemplo: ¿terminó la educación básica?
2-Preguntas de acción. A los encuestados x ejemplo ¿ha tomado algúncurso de capacitación?
3-Preguntas de intención. Para conocer la intención del encuestado. Por ejemplo: ¿utilizará algún programa de computación para su próxima clase?
De opinión. Para conocer la opinión del encuestado. Por ejemplo: ¿qué carrera cursarás después del bachillerato?
EL FICHAJE
Consiste en registrar los datos que se van obteniendo, en fichas, las cuales son debidamenteelaboradas y ordenadas, estas contienen la mayor parte de la investigación.
Uno de los típicos ejemplos es el de las fichas usadas en las bibliotecas; si te fijas cada libro tiene una ficha con la información acerca del libro, lo que sirve para catalogarlo. Estas se llaman fichas cátalo gráficas.
EL TEST
Se deriva de la entrevista y la encuesta y su objetivo es lograr información sobrerasgos definidos de la personalidad, conducta o determinados comportamientos o características individuales o colectivas de la persona.
CARACTERISTICAS DE UN TEST
Debe ser valido.
Debe ser confiable.
Debe ser objetivo.
Debe ser sencillo y claro.
Debe ser económico.
Debe ser interesante.
LOS ESTATUTOS
La palabra estatuto se refiere a una variedad de clases de estatutos, regulan...
Técnica
La técnica va a ser aquellos instrumentos y medios que vamos a utilizar para realizar diferentes tipos de investigaciones.
DIFERENCIA ENTRE METODO Y TECNICA
El método son los pasos y las etapas que se cumplen para poder hacer una investigación y la técnica son los instrumentos en los cuales se utiliza el método.
OBJETIVOS DE LAS TECNICASDE INVESTIGACION
Ordenar las etapas de investigación.
Aportar instrumentos para manejar la información.
Llevar un control de datos.
Orientar la obtención de conocimientos
1. LA OBSERVACION
En la observación se va a Determinar el caso También los objetivos de la investigación
Además se hace Análisis e interpretación de los casos, se van a Elaborar conclusiones y por ultimo se Hace uninforme de todo lo relacionado con la observación.
PASOS PARA LA OBSERVACION
Determinar el caso, situación, que se va a observar.
Determinar los objetivos de la investigación.
Analizar e interpretar los casos.
Elaborar conclusiones.
Hacer un informe de todo lo relacionado con la observación.
TIPOS DE OBSERVACION
Puede ser directa e indirecta. O sea estando presente en el lugar o no.Observación participante y no participante.
Observación estructurada y no estructurada.
Observación de campo y Laboratorio.
Observación individual y de equipo
LA ENTREVISTA
Es un dialogo entre dos personas: el entrevistador y el entrevistado el fin es obtener información, esta parte es utilizada en muchos medios, por ejemplo a la hora que una persona solicita la asesoria de un abogadopara algún caso, lo primero que el abogado hace con su cliente es una entrevista en la cual este se entera de cómo suceden los hechos.
LA ENCUESTA
Es una técnica dedicada a obtener datos de varias personas, cuyas opiniones le interesan al investigador.en esta se utilizan preguntas escritas, eso lo hace diferente de la entrevista ya que esta puede ser impersonal y no lleva nombres ni datospersonales.
TIPOS DE PREGUNTAS QUE SE PUEDEN REALIZAR
Clasificación de acuerdo con su forma:
1- Preguntas abiertas. las preguntas abiertas son las que requieren una respuesta más específica, son aquellas en las que después del enunciado hay un espacio en blanco para que el encuestado conteste lo que quiera.
2- Preguntas cerradas. EL encuestador establece todas las posibles respuestas a lapreguntas
3- Preguntas dicotómicas. cuando sólo es posible una respuesta (sí o no, hombre o mujer
4- Preguntas de selección múltiple., siempre van a existir más de una opción a elegir.
Clasificación de acuerdo con el fondo:
1-Preguntas de hecho. Referidas a acontecimientos concretos. Por ejemplo: ¿terminó la educación básica?
2-Preguntas de acción. A los encuestados x ejemplo ¿ha tomado algúncurso de capacitación?
3-Preguntas de intención. Para conocer la intención del encuestado. Por ejemplo: ¿utilizará algún programa de computación para su próxima clase?
De opinión. Para conocer la opinión del encuestado. Por ejemplo: ¿qué carrera cursarás después del bachillerato?
EL FICHAJE
Consiste en registrar los datos que se van obteniendo, en fichas, las cuales son debidamenteelaboradas y ordenadas, estas contienen la mayor parte de la investigación.
Uno de los típicos ejemplos es el de las fichas usadas en las bibliotecas; si te fijas cada libro tiene una ficha con la información acerca del libro, lo que sirve para catalogarlo. Estas se llaman fichas cátalo gráficas.
EL TEST
Se deriva de la entrevista y la encuesta y su objetivo es lograr información sobrerasgos definidos de la personalidad, conducta o determinados comportamientos o características individuales o colectivas de la persona.
CARACTERISTICAS DE UN TEST
Debe ser valido.
Debe ser confiable.
Debe ser objetivo.
Debe ser sencillo y claro.
Debe ser económico.
Debe ser interesante.
LOS ESTATUTOS
La palabra estatuto se refiere a una variedad de clases de estatutos, regulan...
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