Metodos De Investigacion
Páginas: 12 (2855 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2012
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Los métodos de investigación
La palabra método proviene del griego methodus, que significa el camino hacia algo. Se desprende de meth (más allá) y hodus (el camino).
Para la realización de una investigación, amén de seguir un proceso, se debe recurrir a un método de investigación. Sampieri en su libro metodología de la investigación menciona que: Es unaespecie de brújula en la que no se produce automáticamente el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque sólo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos. (Hernández et al., 2006) El objetivo del método es la solución de problemas. El mismo Sampieri dice que existen muchos métodos entre loscuales se destacan los siguientes: El método lógico deductivo: en el cual dice que mediante ésta se emplean los principios descubiertos a casos en particular. El método deductivo directo inferencia o conclusión inmediata: en la que se llega a una conclusión sin la necesidad de intermediarios. El método hipotético deductivo: en la que una hipótesis es propuesta partiendo de las deducciones de datosempíricos.
Planteamiento del problema
“Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación” (Selltiz et al., 1980 en Hernández et al., 2006: 42). Siempre es indispensable poder poner las ideas con claridad, y más aún, tener la capacidad de plantear correctamente el problema que se desea indagar ya que de éste dependerá toda la investigación.
A loque Castañeda y colaboradores (2002: 39), indican que plantear un problema con exactitud y claridad recae en el conocimiento que el investigador tenga de él: cuanto más lo conozca, mayores posibilidades tendrá no sólo de plantearlo sino también de comunicarlo.
Elección del tema
La elección del tema puede ser una de las partes más difíciles de la metodología de la investigación. Miguel ÁngelCornejo menciona que: la realización del trabajo es relativamente fácil comparándola con el hecho de planear qué hacer y cómo hacerlo (Cornejo, 1995: 210). De esta forma se demuestra que la elección representa un gran problema no sólo para investigadores, sino para personas que no están tan adentradas en la investigación.
Preguntas de investigación
En cuanto a lo que refiere a las preguntasde investigación Salkind dice que “casi todo comienza por el principio” haciendo referencia a Glinda, la bruja buena del cuento del “Mago de Oz”. Además añade que “nuestro primer paso, y el más importante, es hacer una pregunta” (Salkind, 1999: 6)
Hernández Sampieri y asociados (2006: 43-45), con respecto al planteamiento del problema, citan a Kerlinger (2002), quien sugiere que la problemáticatiene que ser formulada de forma clara y sin ambigüedades como pregunta. Las preguntas constituyen un elemento del planteamiento del problema menciona el mismo Sampieri. Y, que el “plantearlo en forma de pregunta tiene la ventaja de presentarlo de manera indirecta, minimizando la distorsión de éste”, de acuerdo con Christensen (2000) también citado en Sampieri.
Planteamiento de objetivosCastañeda y colaboradores hacen mención de los objetivos y de cómo deben plantearse señalando que: plantear objetivos en una investigación es otra actividad imprescindible. Los objetivos son imprescindibles en la medida en que indiquen lo que se espera de la investigación y definan la forma en que ese resultado se alcanzará. Plantear un objetivo es determinar la meta a la que se aspira llegarmediante la investigación. Las cualidades de un buen objetivo son claridad y precisión. Los objetivos, además de ser claros y precisos, deben ser congruentes con el problema y con las hipótesis de investigación de la que forman parte. Debe entenderse por congruencia la concordancia y continuidad entre los factores implicados: todos deben apuntar a un mismo propósito. (Castañeda et al. 2002: 55-56)...
Los métodos de investigación
La palabra método proviene del griego methodus, que significa el camino hacia algo. Se desprende de meth (más allá) y hodus (el camino).
Para la realización de una investigación, amén de seguir un proceso, se debe recurrir a un método de investigación. Sampieri en su libro metodología de la investigación menciona que: Es unaespecie de brújula en la que no se produce automáticamente el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque sólo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos. (Hernández et al., 2006) El objetivo del método es la solución de problemas. El mismo Sampieri dice que existen muchos métodos entre loscuales se destacan los siguientes: El método lógico deductivo: en el cual dice que mediante ésta se emplean los principios descubiertos a casos en particular. El método deductivo directo inferencia o conclusión inmediata: en la que se llega a una conclusión sin la necesidad de intermediarios. El método hipotético deductivo: en la que una hipótesis es propuesta partiendo de las deducciones de datosempíricos.
Planteamiento del problema
“Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación” (Selltiz et al., 1980 en Hernández et al., 2006: 42). Siempre es indispensable poder poner las ideas con claridad, y más aún, tener la capacidad de plantear correctamente el problema que se desea indagar ya que de éste dependerá toda la investigación.
A loque Castañeda y colaboradores (2002: 39), indican que plantear un problema con exactitud y claridad recae en el conocimiento que el investigador tenga de él: cuanto más lo conozca, mayores posibilidades tendrá no sólo de plantearlo sino también de comunicarlo.
Elección del tema
La elección del tema puede ser una de las partes más difíciles de la metodología de la investigación. Miguel ÁngelCornejo menciona que: la realización del trabajo es relativamente fácil comparándola con el hecho de planear qué hacer y cómo hacerlo (Cornejo, 1995: 210). De esta forma se demuestra que la elección representa un gran problema no sólo para investigadores, sino para personas que no están tan adentradas en la investigación.
Preguntas de investigación
En cuanto a lo que refiere a las preguntasde investigación Salkind dice que “casi todo comienza por el principio” haciendo referencia a Glinda, la bruja buena del cuento del “Mago de Oz”. Además añade que “nuestro primer paso, y el más importante, es hacer una pregunta” (Salkind, 1999: 6)
Hernández Sampieri y asociados (2006: 43-45), con respecto al planteamiento del problema, citan a Kerlinger (2002), quien sugiere que la problemáticatiene que ser formulada de forma clara y sin ambigüedades como pregunta. Las preguntas constituyen un elemento del planteamiento del problema menciona el mismo Sampieri. Y, que el “plantearlo en forma de pregunta tiene la ventaja de presentarlo de manera indirecta, minimizando la distorsión de éste”, de acuerdo con Christensen (2000) también citado en Sampieri.
Planteamiento de objetivosCastañeda y colaboradores hacen mención de los objetivos y de cómo deben plantearse señalando que: plantear objetivos en una investigación es otra actividad imprescindible. Los objetivos son imprescindibles en la medida en que indiquen lo que se espera de la investigación y definan la forma en que ese resultado se alcanzará. Plantear un objetivo es determinar la meta a la que se aspira llegarmediante la investigación. Las cualidades de un buen objetivo son claridad y precisión. Los objetivos, además de ser claros y precisos, deben ser congruentes con el problema y con las hipótesis de investigación de la que forman parte. Debe entenderse por congruencia la concordancia y continuidad entre los factores implicados: todos deben apuntar a un mismo propósito. (Castañeda et al. 2002: 55-56)...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.