Metodos de Investigacion


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN


Estudio sobre la falta de preparación académica de los Docentes de las aulas urbanas, José Trinidad Cabañas y Ramón Rosa en los Municipios de Alubaren y Reitoca

Métodos de Investigación

Sección B

Presentado por:
Greisy Sorto
Claudia Monterroso
Karen Chevez




Tegucigalpa M.D.C, 04 de Agosto del 2013
ÍNDICE
1.INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 3
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................4
2.1Objetivos....................................................................................................................................... 4
2.2 Preguntas de la Investigación .................................................................................................... 5
2.3 Justificación de la Investigación ................................................................................................ 5
2.4 Factibilidad de la Investigación................................................................................................. 6
3. MARCO TEÓRICO............................................................................................................ ......... 6
3.1 Características de un docente Preparado............................................................................. 6
3.2 Una formación AcadémicaAdecuada................................................................................... 7
3.3 Conceptos de diferentes autores refiriéndose a un maestro preparado............................ 7
3.4 Ventajas de un docente Preparado ........................................................................................ 8
3.4.1Tener una mente abierta ………………………………………….............................. 8
3..4.2 Flexibilidad y Paciencia……………............................................................................... 8
3.4.3 Dedicación ............................................................................................................................. 8
3.4.4 Una Actitud Positiva............................................................................................................. 8
3.4.5 Altas Expectativas................................................................................................................ 8
3. Factores que inciden en el desempeño de un Docente ....................................................... 9
4. METODOLOGÍA:..........................................................................................................................9
4.1 El método de investigación adoptado: su elección y justificación.....................................9
4.2. Diseño de la investigación ......................................................................................................10
4.3 Metodología ............................................................................................................................. 10
4.3.1 Metodología para la obtención de datos.......................................................................... 10
4.3.1.1 Entrevista individual ......................................................................................................... 11
4.3.3.2 Observación no participante ........................................................................................ 11 4.3.3.3 Análisis de materiales..................................................................................................... 12
5. EXPOSICIÓN DE RESULTADOS: ..................................................................................... 12
5.1 Instrumentos educativos ..................................................................................................... 13
5.2 Lenguaje utilizado por la maestra...