Metodos de investigacion

Qué es la Prospectiva?
         La raza humana siempre ha tenido mucha curiosidad de saber "que va a pasar en el futuro", siempre ha existido el interés por ver más allá del día de hoy. En este sentido y a través de la historia, muchos esfuerzos se han realizado por tratar de entender el futuro, por preverlo, esfuerzos que caben en un amplio rango, desde los intentos empíricos basados enadivinación y profecías de tiempos antiguos, hasta la ciencia sistémica basada en investigación científica de nuestros días.
        Justamente la prospectiva es eso, tratar de mirar al futuro el día de hoy, imaginárnoslo de acuerdo a como necesitamos que sea, y en consecuencia actuar.
Pero esta "nueva ciencia" no es tan nueva, aunque parezca paradójica tal afirmación. Es preciso destacar que muchosesfuerzos científicos han sido realizados a través de los años en diversos países, con el objetivo de sistematizar y sentar sobre bases científicas el estudio y previsión del futuro, especialmente después de la II Guerra Mundial.
 
Todas estas aproximaciones científicas para determinar la tendencia de los hechos y tratar de prever el futuro han ido evolucionado desde una simple proyecciónbasada en modelos y fórmulas estadísticas, hasta los sistemas de los 90, en que ya se toma en cuenta dentro de los análisis la complejidad que se da en todos los fenómenos a nivel mundial, con su expresa interrelación, como la misma globalización, la nueva revolución de las telecomunicaciones, la contaminación ambiental, el terrorismo, la inmigración económica, etc.
Hugues. de Jouvenel afirma que laProspectiva se apoya en tres postulados: el primero, el postulado de la libertad, el segundo, el delpoder y el tercero el postulado de la decisión.
 Eduardo Rivera Porto comenta, sobre estos postulados, que la libertad es la convicción que se tiene de que el futuro no está determinado, sino que al contrario permanece abierto a una pluralidad de futuros posibles. En otras palabras, el futuro noes algo ya hecho, y que no puede ser el objeto de conocimiento sensible ni de profecías exactas. Aparece el concepto de “opciones múltiples”, entendido como la posibilidad de configuración, a futuro, de un escenario de entre un conjunto de futuros posibles.
Al aceptar que el futuro es el dominio de la libertad, comprendemos  que es al mismo tiempo el dominio de la potencialidad entendida comobase del poder. No es el futuro un dominio de la fatalidad. Aquí irrumpe la necesidad humana de intervenir en la marcha de la historia, de administrar su progreso en lugar de dejarlo al oscuro juego de las fuerzas de "la naturaleza" que las arreglaría a través de reglas o equilibrios fundamentales.
            Por último, la decisión es la posibilidad de seleccionar -con la libertad del primerpostulado y con el poder o la factibilidad de su ejercicio (segundo postulado)- cómo intervenir frente al futuro que es formulado como hipótesis de evolución del pasado y de sus tendencias "pasadas", se tiene la posibilidad de seleccionar, de tomar una opción y no otras para modelar el futuro que más convenga. Aquí la libertad se vuelve necesidad, y dicha necesidad deviene en acción.
  Laprospectiva. Evidentemente, esta disciplina es la que da las mejores respuestas a las necesidades de la concepción estratégica moderna, y al planeamiento (en todos sus niveles) que exige el mundo moderno. Aún concebida de manera limitada, como fuente de “información anticipatoria” o base de un sofisticado sistema de “alertas tempranas”, los aportes del “arte de la conjetura” como bautizara Jouvenel a estecampo del conocimiento, es esencialmente útil y práctica.
 
¿Porqué apoyarse en ella?
Es clara la necesidad de planear a futuro. El crecimiento poblacional constante y la demanda por recursos y servicios han hecho de ello una tarea diaria para la sociedad mundial. Es por esto que el Centro de Estudios Estratégicos (CEE) del ITESM Campus Monterrey se ha dado a la tarea de realizar Planes de...