Metodos de investigacion

Capitulo III.
Metodología
3.1 Tipo de investigación
En este proyecto, utilizamos la investigación descriptiva-comparativa donde según Sánchez y Reyes (1996):
Este diseño parte de la consideración de dos o más investigaciones descriptivas simples: esto es, recolectar información relevante en varias muestras con respecto a un mismo fenómeno al aspecto de interés y luego caracterizar estefenómeno en base a la comparación de los datos recogidos, pudiendo hacerse esta comparación en los datos generales o en una categoría de ellos. Ejemplo, queremos dar una descripción general (que tenga aceptación de consenso de los pueblos jóvenes. Para poder hacerlo visitaríamos tres, cuatro, o más de ellos, y recogemos información directa y de interés en cada uno. Esta información será luegocomparada una a mía estableciéndose cuales son las características predominantes comunes y diferenciales de cada uno de ellos. Este último nos lleva a la caracterización general de un pueblo joven esquematizar este tipo de investigación.
3.2 Población y muestra
Según Wigodski (2010):
Las estadísticas de por sí no tienen sentido si no se consideran o se relacionan dentro del contexto con que setrabajan. Por lo tanto es necesario entender los conceptos de población y de muestra para lograr comprender mejor su significado en la investigación educativa o social que se lleva a cabo. La población es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunascaracterísticas comunes observables en un lugar y en un momento determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo alguna investigación debe de tenerse en cuenta algunas características esenciales al seleccionarse la población bajo estudio. 
La muestra es un subconjunto fielmente representativo de la población. Hay diferentes tipos de muestreo.El tipo de muestra que se seleccione dependerá de la calidad y cuán representativo se quiera sea el estudio de la poblaciónEl muestreo es indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar a todos los miembros de una población debido a problemas de tiempo, recursos y esfuerzo. Al seleccionar una muestra lo que se hace es estudiar una parte o un subconjunto de la población, pero que la misma sea lo suficientemente representativa de ésta para que luego pueda generalizarse con seguridad de ellas a lapoblación. El tamaño de la muestra depende de la precisión con que el investigador desea llevar a cabo su estudio, pero por regla general se debe usar una muestra tan grande como sea posible de acuerdo a los recursos que haya disponibles. Entre más grandela muestra mayor posibilidad de ser más representativa de la población.

Como población general tomamos las Universidades Dominicanas, de estas tomamos cinco como muestra, donde asistimos y realizamos el trabajo correspondiente, dichas universidades las tomamos debido a su alto porcentaje de estudiantes, además de su importancia en la educación dominicana.
Universidades de prestigio y altodesempeño, que no podíamos de dejar fuera de este estudio tan pertinente, estas fueron: Universidad Iberoamericana (UNIBE), Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), Pontificia Universidad católica Madre y Maestra (PUCMM), y Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU).
3.3 Métodos de recolección de datos
Según Manrique (2004):
Un método de...