Metodos De Investigacion

6. Explique qué entiende usted por ciencias cognoscitivas y procesos cognoscitivos. Describa además lo que tienen en común los procesos de percepción, aprendizaje e investigación.
Yo entiendo por ciencia cognoscitiva el estudio  de cómo la información es representada y transformada en la mente/cerebro. Es el conjunto de disciplinas que surgen de investigaciones científicas y tecnológicas, entorno a los fenómenos funcionales y emergentes, dados a partir de las actividades neurofisiológicas del encéfalo y del sistema nervioso, incorporados, y que típicamente se les denomina como: mente y comportamiento.
Y por proceso cognoscitivo se entiende Los procesos cognitivos

Los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar,recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones el cuerpo .

Las funciones intelectuales osuperiores en el hombre permiten realizar actividades que éste ha adquirido a lo largo de la evolución y que lo diferencian de los animales. Así se han desarrollado tanto a nivel del lenguaje, las prácticas, los reconocimientos como del aprendizaje y la memoria una gama de funciones avanzadas que han permitido el nivel máximo de complejidad de comunicación, intelectualización y abstracción que se puedaconocer en el campo biológico. 

lo que tienen en común los procesos de percepción, aprendizaje e investigación.
Para saber que tiene en común es importante describir cada uno de ellos:
* Percepción: es Proceso psico-fisiológico a través del cual los individuos reciben, por medio de sus sentidos, las corrientes de estímulos que emanan de su entorno y las organizan en significadoscoherentes.
Organización de estímulos sensoriales, Fondo y trasfondo. Flujo de estímulos y organización mental de estímulos.
Elementos del Proceso Perceptual;
* Entorno o fuente de estímulos
* Observador
* Canales sensoriales
* Umbrales perceptuales
* Organización de estímulos
* Respuestas y medios efectores

* Aprendizaje: es el proceso a través del cual seadquieren o modifican habilidades,destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, lainstrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.Aprendizaje: Las cuatro etapas del ciclo de Kolbe (1983)
Experiencia
concreta
Observación
Reflexiva
Conceptualización
abstracta
Experimentación
Activa

Proceso de aprendizaje:

Observación
Reflexiva
Formación de Conceptos
Construcción de
Modelos
Experimentación
Activa
Experiencia Concreta
Realidad externa

Ámbito de la acción
Ámbito de la
Reflexión

Aprendiz

Contexto deAprendizaje

* Investigación: es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de cualquier carácter.
La relación que existe entre estas tres es que son procesos cognoscitivos y todos ellos se aprenden o se desarrollan en base a un proceso de percepción que el cerebro humano determina y lo expresa deuna forma. La investigación hace parte y está muy relacionada con el aprendizaje ya que para tener unas buenas bases de aprendizaje se necesita conocer antes que es lo que se quiere aprender, todas ellas hacen parte de un proceso cognoscitivo.

7. Haga una breve síntesis del desarrollo histórico del conocimiento científico Occidental y, en ese contexto de ideas, explique el significado del...