METODOS DE INVESTIGACION

ETAPAS DE
DE LA
LA
ETAPAS
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
Paso N° 1

Paso N° 2

Paso N° 3

•Concebir
la idea a
investigar.

•Plantear el
problema de
investigación:

•Elaborar el marco
teórico:

•Establecer
objetivos de
investigación.
•Desarrollar las
preguntas de
investigación.
•Justificar la
investigación y
su viabilidad.

•Revisión de la
literatura:
•Detección de la
literatura.
•Obtención de laliteratura.
•Consulta de la
literatura.
•Extracción y
recopilación de la
información de
interés.

ETAPAS DE
DE LA
LA
ETAPAS
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
Paso N° 4

Paso N° 5

Paso N°6

Paso N° 7

•Definir si la
investigació
n se inicia
como
exploratoria
, descriptiva
correlaciona
lo
explicativa y
hasta qué
nivel
llegará.

•Establecer
las hipótesis

•Seleccionar
el diseño
apropiado de
investigación
:•Selección
de la
muestra:

•Detectar las
variables.
•Definir
conceptual
mente las
variables.
•Definir
operacional
mente las
variables.

•Diseño
experimental
, preexperi
mental o
cuasiexperi
mental.

•Determina
r el
universo.
•Extraer la
muestra

¿QUÉ TIPO
TIPO DE
DE ESTUDIO
ESTUDIO HAY
HAY
¿QUÉ
EN LA
LA INVESTIGACIÓN?
INVESTIGACIÓN?
EN
• Exploratorio
• Descriptivo
•
Correlacional
• ExplicativoDel tipo de estudio
depende la estrategia
de investigación.
El diseño es diferente
en cada tipo de estudio.

ESTUDIO EXPLORATORIO
EXPLORATORIO
ESTUDIO







Se efectúan cuando el objetivo es examinar un tema o
problema de investigación poco estudiado o que no ha
sido abordado antes.
Sirven para familiarizarnos con fenómenos
relativamente desconocidos.
En pocas ocasiones constituyen un finen sí mismos.
Su metodología es más flexible y son más amplios.
Implica mayor riesgo y requiere gran paciencia,
serenidad y receptividad por parte del investigador.

ESTUDIO DESCRIPTIVO
DESCRIPTIVO
ESTUDIO








El propósito es describir situaciones y eventos.
Decir cómo es y cómo se manifiesta determinado
fenómeno.
Los estudios descriptivos buscan especificar las
propiedades importantes depersonas, grupos,
comunidades, etc.
Desde el punto de vista científico, describir es
medir con la mayor precisión posible.
Pueden ofrecer la posibilidad de predicciones
aunque sean rudimentarias.

Ej. Investigar
Investigar cuál
cuál de
de los
los partidos
partidos
Ej.
políticos tiene
tiene más
más seguidores
seguidores en
en un
un
políticos
país.
país.
La actitud
actitud de
de los
los jóvenesjóvenes hacia
hacia el
el
La
aborto.

ESTUDIOS
ESTUDIOS
CORRELACIONALES
CORRELACIONALES




Tiene el propósito de medir el grado de relación
que exista entre 2 a más conceptos o variables.
La correlación puede ser positiva o negativa.
Los estudios correlacionales se distinguen de los
descriptivos principalmente en que , mientras
éstos se centran en medir con precisión las
variables individuales,los estudios
correlacionales evalúan el grado de relación entre
dos variables.
Ej. Analizar
Analizar la
la relación
relación entre
entre la
la motivación
motivación
Ej.
laboral yy la
la productividad
productividad en
en un
un grupo
grupo de
de
laboral
trabajadores.
trabajadores.
Medirá la
la motivación
motivación yy la
la productividad
productividad de
de
Medirá
cada uno
uno yy después
despuésanalizará
analizará si
si los
los
cada
trabajadores con
con mayor
mayor motivación
motivación son
son oo no
no
trabajadores
los más productivos.

ESTUDIOS EXPLICATIVOS
EXPLICATIVOS
ESTUDIOS
 Van

más allá de la descripción. Están
dirigidos a responder a las causas de los
eventos físicos o sociales.
 Se centran en explicar por qué ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se da
éste.
 Lasinvestigaciones explicativas son más
estructuradas.
Ej. En
En la
la medida
medida en
en que
que las
las moléculas
moléculas de
de
Ej.
gas impactan
impactan los
los costados
costados del
del recipiente
recipiente
gas
con mayor
mayor frecuencia,
frecuencia, aumenta
aumenta la
la presión
presión
con
sobre las
las paredes
paredes del
del recipiente.
recipiente.
sobre

¿CUÁL
¿CUÁL DE
DE LOS
LOS CUATRO
CUATRO...