Metodos de investigacion

ALUMNO: JOSE CARLOS PAREDES AQUINO
CARRERA INGENIERIA ELECTRICA
TALLER DE INVESTIGACION

INTRODUCCIÓN

El investigador debe contar, si no con algo definitivo e infalible si por lo menos con normas básicas que le ahorren perdida de esfuerzo y tiempo.

Concepto de método de investigación

"Es una especie de brújula en la que no se produce automáticamente el saber, pero queevita perdernos en el caos aparente de los fenómenos,
aunque solo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos."

Las diversas clases de métodos de investigación

Podemos
basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis, mientras que los métodosempíricos, se aproximan al
conocimiento

1.- MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. El papel de la deducción en la investigación
es doble:

Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra mas
generalesque la incluya. Si un cuerpo cae decimos que pesa porque es un caso particular de la gravitación.

a.

También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos. Si sabemos que la formula de la velocidad es v=d/t,
podremos calcular la velocidad de un avión. La matemática es la ciencia deductiva por excelencia; parte de axiomas y definiciones.

b.

MÉTODO DEDUCTIVODIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN INMEDIATA. Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a
una conclusión directa sin intermediarios. Ejemplo:

"Los libros son cultura"

"En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros"

MÉTODO DEDUCTIVO INDIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN MEDIATA - FORMAL. Necesita de silogismos lógicos, en donde silogismo
es unargumento que consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o términos) con un tercero para descubrir la
relación entre ellos. La premisa mayor contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la proposición particular, de su comparación
resulta la conclusión. Ejemplo:

"Los ingleses son puntuales"

"William es ingles"

"Por tanto,William es puntual"

2.-

Un
En el primer caso arriba a la hipótesis mediante procedimientos inductivos y en segundo caso mediante procedimientos deductivos. Es la vía
primera de inferencias lógico - deductivas para arribar a conclusiones particulares a partir de la hipótesis y que después se puedan comprobar
experimentalmente.

3.-

Es elrazonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis,
investigación

INDUCCIÓN COMPLETA. La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigación, es decir que solo
es posible si conocemos con exactitud el número de elementos que formanel objeto de estudio y además, cuando sabemos que el conocimiento
generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigación. Las llamadas demostraciones complejas son formas de
razonamiento inductivo, solo que en ellas se toman muestras que poco a poco se van articulando hasta lograr el estudio por inducción completa.
Ejemplo:

"Al
del
esINDUCCIÓN INCOMPLETA: Los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto
de

"los gustos de los jóvenes colombianos en relación con la música"

El

Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable. Es un método utilizado en objetos de investigación cuyos
elementos son muy grandes...