Metodos De Investigacionii

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SAETI
CETIS 31
METODOS DE INVESTIGACION II
TRABAJO DE INVESTIGACION EN EQUIPO
AUTISMO EN NIÑOS HIJOS DE PADRES CON ESQUIZOFRENIA
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
1.-VAZQUES HERNANDEZ ALEJANDRA
2.-ESMERALDA REYES FERNANDEZ
3.-CARBAJAL CRUZ MIRNA BERENICE
4.-HERNANDEZ ZALASAR ALEJANDRA AMAIRANI
5.- BIBIANA
6.-GALLARDO CASTRO JOSE FERNANDO
7.-HIDALGOCIRIGO SEBASTIAN

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INDICE


Pág.


PROLOGO………………………………………………………………………………………..3
INTRODUCCION…………………………………………………………………………..........4
CAPITULOS
CAUSAS…………………………………………………………..............................5
CARACTERISTICAS DEL AUTISMO………………………………………………….6


RELACION EZQUISOFRENIA AUTISMO…………………………………………..11
TRATAMIENTOS…………………………………………………….14NOTAS…………………………………………………………………17
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………18
ANEXOS………………………………………………………………..19
COLOFON……………………………………………………………….22





PRÒLOGO
un diagnostico oportuno para así dar un buen tratamiento a quien padece autismo. El autismo es distinto en cada niño, aunque se comparten las mismas características...

Con esta investigación se pretende dar una breve revisión general y comprensiva del autismo en niños, considerando algunas lecturas médicas,consultas de investigaciones recientes sobre el tema en el país así como en la red mundial.
Este trabajo de estudio se considera de interes, porque se dá a conocer y comprender las características del desarrollo de un niño autista, considerando cuáles son las causas y como se detectan sus síntomas, como se lleva su patrón de evolución en la vida ante la sociedad, describir las medidas que puedanresultar de gran utilidad frente a este trastorno que muchos podemos considerar extraño y que sin embargo podemos darle la importancia de conocerla, tartarla y controlarla.

Objetivo:

El objetivo de ésta investigación con el tema de Autismo Infantil , se pretende dar a conocer un panorama actual de este trastorno, aprender por medio de distintas fuentes de información profesional ( estudio einvestigación ) como han avanzado y aplicado el avanze de la intervención educativa para las instituciones u organizaciones especiales, sociales y familiares para los niños autistas.













INTRODUCCION


El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se lereconoce como un trastorno del desarrollo.
Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se manifiesta en los niños regularmente entre los 18 meses y 3 años de edad. Los primeros síntomas suelen ser: el niño pierde el habla, no ve a los ojos, pareciese que fuese sordo, tiene obsesión por los objetos o muestra total desinterés en las relaciones sociales con los demás.En algunas ocasiones puede llegar a confundirse con esquizofrenia infantil.
Existen múltiples estudios genéticos que relacionan los cromosomas 5 y 15 con el autismo así como otros que buscan vincularlo con cuestiones biológicas como CON PADRES QUE TENGAN LA ENFERMEDAD RELACIONADA CON LA ESQUIZOFRENIA.















CAPITULOS
CAUSAS
Las causas del autismo son másprobablemente genéticas. En la mayor parte de niños que se presentan con una forma ligera de autismo, como en PDD NOS, a pesar de análisis muy extenso que puede incluir análisis de sangre, pruebas de orina, estudios de imágenes, y otras pruebas, todo regresa normal. El consenso general consiste en que el autismo y los PDD NOS son desórdenes genéticos que no pueden ser identificados en pruebas genéticasactuales. Este puede que nunca sea identificado especialmente en el futuro porque "el autismo" es un término general de un modelo conducta que puede ser causado por varias anormalidades genéticas diferentes. Esto significa que genes diferentes o las combinaciones diferentes de genes defectuosos pueden causar la misma presentación de PDD NOS o autismo.
Las...