metodos de la investigacion

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2013
SECUENCIA DIDÁCTICA

ESCUELA SECUNDARIA: GENERAL No.14 “MI PATRIA ES PRIMERO” ”TURNO: Matutino C.C.T. 12DESOO141
PROFR. (A): Larissa Flores Hernández. ASIGNATURA:CIENCIAS.
TIEMPO ESTIMADO: 6 módulos. PERIODO DEL _ 14__- AL _18___ DE: Octubre del 2013.___
BLOQUE: IV. II LA NUTRICIÓN COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA.
TEMA: IMPORTANCIA DELA NUTRICIÓN PARA LA SALUD.
CONTENIDO: RELACIÓN ENTRE LA NUTRICIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO INTEGRAL DEL CUERPO HUMANO.

COMPETENCIAS: TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE YPROMOCIÓN DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE LA PREVENCIÓN.

APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPLICA EL PROCESO GENERAL DE LA TRANSFORMACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE LOS ALIMENTOS, EN TÉRMINOS DELFUNCIONAMIENTO INTEGRAL DEL CUERPO HUMANO.

TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL: CUIDADO DE LA SALUD.


ÁMBITOS:
( x ) DESARROLLO HUMANO Y CUIDADO DE LA SALUD. ( ) BIODIVERSIDAD YPROTECCIÓN DEL AMBIENTE. ( ) CAMBIO E INTERACCIONES EN FENÓMENOS

Y PROCESOS FISICOS. ( ) PROPIEDADES Y TRANSFORMACIONES DE LOS MATERIALES. ( )CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN LA SOCIEDAD

ESTÁNDARES CURRICULARES: EXPLICA LA RELCIÓN ENTRE LOS PROCESOS DE NUTRICIÓN Y RESPIRACIÓN EN LA OBTENCIÓN DE ENERGÍA PARA ELFUNCIONAMIENTO DEL CUERPO HUMANO.

CONFLICTO COGNITIVO: ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS ALIMENTOS? Y ¿QUÉ PASA CON EL ALIMENTO QUE INJERIMOS?

SITUACIÓN DIDÁCTICA: DEBATE
CONCEPTOS O PALABRAS CLAVE:ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN, PROCESO DIGESTIVO, CUERPO HUMANO, PROTEÍNAS, CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, VITAMINAS Y SALES MINERALES.

HABILIDADES: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS.

ACTITUDES: CONSUMO RESPONSABLE....
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