metodos del diseño arquitectinico

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ingeniería y Arquitectura
Licenciatura en Arquitectura













Nombre del Trabajo:
Ensayo



Elaborado por el alumno:
García González Luis Enrique




Para la materia:
Proyecto II. Espacios Educativos




Impartido por la profesora:
Arq. Alberto Pérez Morales




Cunduacán, Tabasco. 10 deFebrero de 2014










Ensayo

En el presente ensayo quiero darles a conocer un poco sobre mi vida escolar desde que inicie en el kinder, pasando por la primaria, la secundaria, no olvidando la preparatoria y hasta el presente en la universidad.


Empezare hablando del kinder donde fue el lugar donde inicio todo esto; aqui conoci a mis primeros amigos y a una maestra que fue launica que nos dio clases; recuerdo todavia que la escuela contaba con 3 salones pequeños, la direccion, los baños, una plaza civica y una zona de juego que solo contaba con una resbaladilla y un par de columpios pero en ese momento para nosotros era lo maximo. Hasta hace como 5 años fue remodelado completamente cambiaron todos los salones y construyeron mas Ahora la plaza civica y la zona dejuegos estan techadas.

En la primaria todo era distinto las obligaciones eran mayores que en el kinder, empezé a conocer de todo maestros buenos, otros malos que todavia creían que las letras entraban a golpes, amigos de todas clases inteligentes, otros que no daban una, hasta unos que se dedicaban a robar etc. desde entonces habia problemas con los desayunos escolares y otras cosas.
El plantelcontaba con varios salones, una cooperativa, una bodega, baños y un patio central que usabamos como plaza civica, pero todos estaban deteriorados pero aun así teniamos que tomar clases; en los veranos era cuando sufriamos mas ya que todos los salones tenian techos de lamina de zinc y el calor dentro de ellos era demasiado y no teniamos mas que un solo ventilador. En los baños las intalaciones eranpésimas a veces ni siquiera habia agua para lavarnos la manos. Cuando estabamos en ultimo grado empezaron a colocar aire acondicionado a las aulas y además las arreglaron; pero todo esto trajo consecuencias que tal vez no tomaron en cuenta ya que los climas aparte de consumir mucha energia electrica tambien necesitaban mantenimiento y entonces toda la comodidad que habia duró muy poco. Lo bueno detodo esto fue aprender que a pesar de tantas cosas yo debia seguir adelante.

La siguiente etapa fue la secundaria hablaré primero de los espacios que contenia en la entrada estaban la direccion, una cancha de basquetbol, la plaza civica, de un lado estaban los salones para todos los grados de secundaria, una sala de maestros, baños, 3 talleres que eran salones mas grandes y del otro ladoseparados por pasillos se encontraban la primaria y el kinder, al fondo estaba un campo para jugar futbol y la parte de atras eran lugares solitarios. A partir de aqui conoces a muchos profesores y sus diferentes punto de vista sobre la educación y además de los profesores tambien amigos que hacen cosas incorrectas sin pensarlo y si los sigues tambien te llevan con ellos asi como algunos que sondistintos y van por buen camino. Ahora nosotros formabamos parte de los problemas ya que muchos no cuidabamos los inmuebles, rayabamos paredes, destrozabamos los pupitres siempre pensamos que como no era de nosotros no importaba cuidarlos aunque luego nos afectará a nosotros mismos.
Habia noviazgos entre alumnos, entre maestros y entre alumnus y maestros pero no parecia importarle a nadie como si todofuera normal.




En el año 2007 ocurrió la gran inundación en Tabasco la cual afectó a la educación y la economía. La escuela donde yo estudie sufria de problemas de inundación cada vez que llovía y con esto se perdió todo cuando regresamos a clases no habia nada teniamos que tomar clases sentados en el suelo. 2 semanas duró todo esto luego la ayuda del gobierno llegó donaron mobiliario,...