Metodos educativos
Páginas: 3 (617 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2010
INFORME SOBRE LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS Y TÈCNICAS EN UNA CLASE DE EDUCACIÓN SEXUAL
La estrategia que se va a aplicar en el desarrollo de una clase orientada a enseñar a los alumnos es laestrategia de apoyo o afectiva, la cual es explicada brevemente en el siguiente subtitulo.
Estrategias de apoyo o afectivas.
Estas estrategias, no se dirigen directamente al aprendizaje de loscontenidos. La misión fundamental de estas estrategias es mejorar la eficacia del aprendizaje mejorando las condiciones en las que se produce. Incluyen:
a) Captar la atención de los alumnos
En este primerpaso, se muestra a los alumnos unas diapositivas, las cuales contienen datos de interés general y datos curiosos. Esta información contiene temas que abarcan diversas materias por ejemplo: matemática,literatura universal, zoología, historia, conceptos relacionados a la sexualidad, etc.
b) Establecer y mantener la motivación
Durante este paso se desarrolla toda la exposición con lasdiapositivas, realizando preguntas en cada nueva diapositiva, seguramente algunos alumnos conocen algunos datos y van aportando algunos otros. En este paso se logra que el alumno confíe en si mismo y vayadesenvolviéndose en adelante, sin ningún problema. Durante este paso es docente debe seguir las siguientes directrices:
1. Evitar el empleo de largas series de preguntas para introducir las lecciones.
2.Postergar las preguntas sobre el contenido hasta establecer una base de conocimiento
3. Utilizar una combinación de niveles de niveles de preguntas.
4. Después de cada pregunta, hacer una pausa de almenos tres segundos.
5. No esperar a que los estudiantes puedan adivinar lo que el maestro quiere decir.
6. Dirigir las preguntas a estudiantes individuales.
7. Haga preguntas específicasorientadas al contenido.
8. Ayudar a los alumnos a que desarrollen las destrezas para responder las preguntas.
9. Animar a sus discípulos para hacer preguntas.
10. Ayudar a que los alumnos desarrollen...
La estrategia que se va a aplicar en el desarrollo de una clase orientada a enseñar a los alumnos es laestrategia de apoyo o afectiva, la cual es explicada brevemente en el siguiente subtitulo.
Estrategias de apoyo o afectivas.
Estas estrategias, no se dirigen directamente al aprendizaje de loscontenidos. La misión fundamental de estas estrategias es mejorar la eficacia del aprendizaje mejorando las condiciones en las que se produce. Incluyen:
a) Captar la atención de los alumnos
En este primerpaso, se muestra a los alumnos unas diapositivas, las cuales contienen datos de interés general y datos curiosos. Esta información contiene temas que abarcan diversas materias por ejemplo: matemática,literatura universal, zoología, historia, conceptos relacionados a la sexualidad, etc.
b) Establecer y mantener la motivación
Durante este paso se desarrolla toda la exposición con lasdiapositivas, realizando preguntas en cada nueva diapositiva, seguramente algunos alumnos conocen algunos datos y van aportando algunos otros. En este paso se logra que el alumno confíe en si mismo y vayadesenvolviéndose en adelante, sin ningún problema. Durante este paso es docente debe seguir las siguientes directrices:
1. Evitar el empleo de largas series de preguntas para introducir las lecciones.
2.Postergar las preguntas sobre el contenido hasta establecer una base de conocimiento
3. Utilizar una combinación de niveles de niveles de preguntas.
4. Después de cada pregunta, hacer una pausa de almenos tres segundos.
5. No esperar a que los estudiantes puedan adivinar lo que el maestro quiere decir.
6. Dirigir las preguntas a estudiantes individuales.
7. Haga preguntas específicasorientadas al contenido.
8. Ayudar a los alumnos a que desarrollen las destrezas para responder las preguntas.
9. Animar a sus discípulos para hacer preguntas.
10. Ayudar a que los alumnos desarrollen...
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