Metodos educativos

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Principio del formulario
1. Me gusta hablar y escribir sobre mis ideas.  | No | |  Si |
2. Escucho con frecuencia la radio, discos compactos o música en la computadora.  | No | |  Si |
3. En una discusión, trato de encontrar una solución justa y lógica.  | No | |  Si |
4. En una discusión, tiendo a preguntar a un amigo o alguna personaen autoridad, por ayuda.  | No | |  Si |
5. Disfruto de la naturaleza y estar al aire libre.  | No | |  Si |
6. Me gusta tener música mientras estoy estudiando o trabajando.  | No | |  Si |
7. Cuando voy en auto, presto más atención a las palabras escritas en los carteles, que al paisaje.  | No | |  Si |
8. Si algo se descompone y no funciona, tiendo a jugar con las piezas tratando dehacer que encajen.  | No | |  Si |
9. En una discusión, tiendo a gritar, o golpear, o moverme de alguna manera con ritmo.  | No | |  Si |
10. Si algo se descompone y no funciona tamborileo con mis dedos a un ritmo, mientras hallo la solución.  | No | |  Si |
11. Capto más al escuchar la radio que viendo la televisión o películas.  | No | |  Si |
12. Disfruto de los parques dediversiones, juegos de aventura o experiencias físicas emocionantes.  | No | |  Si |
13. Disfruto de la computadora.  | No | |  Si |
14. Para una presentación grupal, contribuyo con algo único, seguramente basado en como me siento.  | No | |  Si |
15. Tengo buena memoria para recordar cosas sin importancia  | No | |  Si |
16. Los idiomas, estudios sociales, e historia parecen más fáciles quematemáticas y ciencias.  | No | |  Si |
17. En una discusión mantengo mi distancia, manteniéndome en silencio o visualizando una solución.  | No | |  Si |
18. Prefiero estudiar en un laboratorio de ciencias, que estudiar la literatura o los estudios sociales.  | No | |  Si |
19. Me gusta cantar, solo cuando estoy bañándome  | No | |  Si |
20. Me siento cómodo en medio de unamuchedumbre.  | No | |  Si |
21. Para una presentación grupal, antes me drogo, ó bebo para tener coraje, porque pienso que todos van a estar con la mirada fija en mí.  | No | |  Si |
22. Disfruto de pasatiempos como la fotografía.  | No | |  Si |
23. Si tengo que memorizar algo, lo escribo cierto numero de veces, hasta que lo se.  | No | |  Si |
24. Disfruto escuchando CD's y la radio mas queacompañado de personas.  | No | |  Si |
25. Disfruto contando historias y/o chistes.  | No | |  Si |
26. Si algo se descompone y no funciona, trato de encontrar a alguien que pueda ayudarme.  | No | |  Si |
27. En una revista, prefiero mirar las imágenes que leer el texto.  | No | |  Si |
28. A menudo veo imágenes claras cuando cierro mis ojos.  | No | |  Si |
29. Para una presentacióngrupal, prefiero repasar las imágenes de lo que se va a presentar o como se va a hacer.  | No | |  Si |
30. Mi vida seria mas pobre sin la música.  | No | |  Si |
31. Me gustaría alejarme de las ciudades y disfrutar de la naturaleza.  | No | |  Si |
32. Amo jugar ajedrez, damas o ta-te-ti.  | No | |  Si |
33. Si algo se descompone y no funciona, me pregunto si vale la pena repararlo. | No | |  Si |
34. Prefiero los pasatiempos sociales como Pictionary o juegos de cartas, que las recreaciones individuales.  | No | |  Si |
35. Si escucho una pieza musical una o dos veces, soy capaz de cantar o tararear con bastante precisión.  | No | |  Si |
36. Para una presentación grupal, prefiero mover los accesorios, sostener cosas o construir un modelo.  | No | |  Si |
37.Disfruto el reto de enseñar a otra persona, o grupo de personas, las cosas que se hacer.  | No | |  Si |
38. Tiendo a tararear cuando trabajo.  | No | |  Si |
39. Realmente disfruto mis clases de matemáticas.  | No | |  Si |
40. Si tengo que memorizar algo, trato de crear una rima sobre el evento.  | No | |  Si |

41. Me llevo bien con los otros.  | No | |  Si |
42. Mi clase...