Metodos Estadisticos

Métodos estadísticos
[editar] Estudios experimentales y observacionales
Un objetivo común para un proyecto de investigación estadística es investigar la causalidad, y en particular extraer una conclusión en el efecto que algunos cambios en los valores de predictores o variables independientes tienen sobre una respuesta o variables dependientes. Hay dos grandes tipos de estudios estadísticospara estudiar causalidad: estudios experimentales y observacionales. En ambos tipos de estudios, el efecto de las diferencias de una variable independiente (o variables) en el comportamiento de una variable dependiente es observado. La diferencia entre los dos tipos es la forma en que el estudio es conducido. Cada uno de ellos puede ser muy efectivo.
[editar] Niveles de medición
Hay cuatro tipos demediciones o escalas de medición en estadística. Los cuatro tipos de niveles de medición (nominal, ordinal, intervalo y razón) tienen diferentes grados de uso en la investigación estadística. Las medidas de razón, en donde un valor cero y distancias entre diferentes mediciones son definidas, dan la mayor flexibilidad en métodos estadísticos que pueden ser usados para analizar los datos. Lasmedidas de intervalo tienen distancias interpretables entre mediciones, pero un valor cero sin significado (como las mediciones de coeficiente intelectual o temperatura en grados Celsius). Las medidas ordinales tienen imprecisas diferencias entre valores consecutivos, pero un orden interpretable para sus valores. Las medidas nominales no tienen ningún rango interpretable entre sus valores.
La escalade medida nominal, puede considerarse la escala de nivel más bajo. Se trata de agrupar objetos en clases. La escala ordinal, por su parte, recurre a la propiedad de «orden» de los números. La escala de intervalos iguales está caracterizada por una unidad de medida común y constante. Es importante destacar que el punto cero en las escalas de intervalos iguales es arbitrario, y no refleja en ningúnmomento ausencia de la magnitud que estamos midiendo. Esta escala, además de poseer las características de la escala ordinal, permite determinar la magnitud de los intervalos (distancia) entre todos los elementos de la escala. La escala de coeficientes o Razones es el nivel de medida más elevado y se diferencia de las escalas de intervalos iguales únicamente por poseer un punto cero propio comoorigen; es decir que el valor cero de esta escala significa ausencia de la magnitud que estamos midiendo. Si se observa una carencia total de propiedad, se dispone de una unidad de medida para el efecto. A iguales diferencias entre los números asignados corresponden iguales diferencias en el grado de atributo presente en el objeto de estudio.
[editar] Técnicas de análisis estadístico
Algunos testsy procedimientos para investigación de observaciones bien conocidos son:
* Prueba t de Student
* Prueba de χ²
* Análisis de varianza (ANOVA)
* U de Mann-Whitney
* Análisis de regresión
* Correlación
* Iconografía de las correlaciones
* Frecuencia estadística
* Análisis de frecuencia acumulada
* Prueba de la diferencia menos significante de Fisher
*Coeficiente de correlación producto momento de Pearson
* Coeficiente de correlación de rangos de Spearman
* Análisis factorial exploratorio
* Análisis factorial confirmatorio
* Gráfica estadística
[editar] Disciplinas especializadas
Algunos campos de investigación usan la estadística tan extensamente que tienen terminología especializada. Estas disciplinas incluyen:
* Cienciasactuariales
* Física estadística
* Estadística industrial
* Estadística Espacial
* Matemáticas Estadística
* Estadística en Medicina
* Estadística en Medicina Veterinaria y Zootecnia
* Estadística en Nutrición
* Estadística en Agronomía
* Estadística en Planificación
* Estadística en Investigación
* Estadística en Restauración de Obras
* Estadística...