Metodos estadisticos

Páginas: 2 (424 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2010
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO

DIVISIÓN DE CIENCIAS FORESTALES

CARRERA DE: Ingeniero Forestal

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE

MÉTODOS ESTADÍSTICOS

CICLO ESCOLAR 2003-2004

DATOSGENERALES Departamento (División): Nombre del Programa Educativo: Nivel Educativo: Asignatura: Caracter: Tipo: Área del conocimiento: Clave de la materia: Ubicación curricular: Prerrequisitos: Ciclo Escolar:Nombre del profesor: Horas Teoría / semana Horas Práctica / semana INTRODUCCIÓN: A nivel horizontal, la materia se relaciona con: ECONOMÍA FORESTAL A nivel vertical se relaciona con: MERCADOTECNIA Elcurso es: La formación general es de tipo: PRESENTACIÓN El curso esta dividido en 6 capítulos con temas presentados en clases teóricas y prácticas, haciendo especial énfasis en aplicacionesforestales utilizando equipo de microcomputación. Para el efecto se programarán las sesiones necesarias para conocer los módulos necesarios del Sistemas de Análisis Estadístico (SAS) OBJETIVOS Proporcionar alestudiante en forma concisa y sencilla conocimientos sobre los métodos estadísticos básicos, utilizados en la interpretación de datos provenientes de experimentos planeados e información de campo enel área forestal. Teórico-Práctico. Básicas De tipo: Metodológica División de Ciencias Forestales Ingeniero Forestal Licenciatura MÉTODOS ESTADÍSTICOS Obligatoria Teórico-Práctico Ciencias básicas 15091er. Semestre de 5º Año. MUESTREO DENDROMETRÍA 2003-2004 3 1 Horas Totales del curso: 64

CONTENIDO 1.0. CAPITULO 1. 1.1. Introducción. 1.2. Variable aleatoria. 1.3. Función de probabilidades.2.0. CAPITULO II. 2.1. Modelo lineal. 2.2. Estimación de parámetros. 3.0. CAPITULO III. 3.1. Distribuciones derivadas del muestreo. 3.2. Pruebas de hipótesis. 4.0. CAPITULO VI. 4.1. Análisis deregresión. 4.2. Regresión lineal. 4.3. Regresión doble. 5.0. CAPITULO V. 5.1. Regresión múltiple. 5.2. Regresión no lineal. 6.0. CAPITULO VI. 6.1. Estadísticas no Paramétricas METODOLOGÍA El curso estará...
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