Metodos experimentales

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS
CICLO I / 2012


MÉTODOS EXPERIMENTALES

UNIDAD I: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CONTENIDOS:

1.1 Ciencia.
1.1.1 Orígenes de la ciencia y definición.
1.1.2 Características de la ciencia.
1.1.3 Objeto de estudio de la ciencia.
1.2 Pensamiento empírico ycientífico: Características.
1.3 Conocimiento Empírico y Científico. Características.
1.4 Clasificación de las Ciencias.
1.4.1 De Mario Bunge.
1.4.2 De Kedrov y Spirkin.
1.5 Ciencia y Tecnología.
1.5.1 Tecnología. Definiciones.
1.5.2 Incidencia de la ciencia y tecnología en el desarrollo de un país.
1.5.3 Tecnologías apropiadas.
1.6Ingeniería.
1.6.1 Orígenes y desarrollo.
1.6.2 Definición.
1.6.3 Funciones.
1.7 Arquitectura e Ingeniería.
1.7.1 Descripción de Arquitectura.
1.7.2 Relación Ingeniería – Arquitectura.
1.7.3 Diferencia entre Arquitectura e Ingeniería Civil.

OBJETIVOS GENERALES.


Al finalizar esta unidad, el estudiante deberá:1. Conocer sobre la ciencia, sus orígenes, evolución, clasificación y características.
2. Explicar sobre la relación ciencia ( tecnología y su incidencia en el desarrollo de un país.
3. Explicar sobre la ingeniería, sus orígenes y la incidencia de ésta en el desarrollo de un país.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Al finalizar esta unidad, el estudiante podrá:

1.Explicar el origen y evolución de la ciencia.
2. Listar algunas definiciones de ciencia.
3. Listar y explicar las características de las ciencias naturales.
4. Explicar qué es objeto de estudio de una ciencia.
5. Distinguir la diferencia entre pensamiento y conocimiento.
6. Definir y explicar que es pensamiento empírico y que, pensamiento científico.7. Enumerar y explicar algunas características del pensamiento científico.
8. Definir y explicar que es conocimiento empírico y que, conocimiento científico.
9. Enumerar y explicar algunas características del conocimiento empírico y del conocimiento científico.
10. Listar algunos aspectos que se consideran para clasificar a las ciencias.
11. Identificar de entreotras clasificaciones las que corresponden a Mario Bunge y a Kedrov y Spirkin.
12. Definir tecnología.
13. Describir la relación y establecer diferencias entre ciencia y tecnología.
14. Explicar la incidencia de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de un país y su relación con la economía, los recursos naturales, el medio ambiente y la ética.
15. Listar algunosimpactos favorables y desfavorables de la tecnología en la sociedad.
16. Explicar que se entiende por tecnología apropiada e indicar algunas de sus características.
17. Explicar el origen, evolución y desarrollo de la ingeniería.
18. Definir Ingeniería y describir alguna de sus funciones.
19. Definir Arquitectura y explicar cómo se relaciona con la Ingeniería.

1.1CIENCIA

1. ORÍGENES DE LA CIENCIA Y DEFINICIÓN


La palabra ciencia proviene del latín; scientia, que significa conocimiento y, aunque no existe una definición que se acepte universalmente en términos absolutos, se puede afirmar que la ciencia es una forma superior de conocimiento humano, un sistema de conocimientos en desarrollo acerca de los fenómenos del mundo externo y que se obtienenpor medio de métodos cognoscitivos. Los métodos cognoscitivos comprenden observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas
La ciencia tiene sus orígenes en civilizaciones antiguas entre las cuales se pueden mencionar la babilónica, la china, la egipcia y la griega, cuyos conocimientos en la matemática y en la astronomía fueron sobresalientes. También se debe mencionar que en...