Metodos Iap

ANEXO G
REGLAS DE INCLUSIÓN PARA LAS CATEGORÍAS EMPÍRICAS
Saber CONOCER
Es el tipo de conocimiento que el educador popular debe dominar, la manera en que lo aprende
y los espacios de donde lo obtiene

+Sabe sobre teoría y metodología de la educación popular
Se refiere a los temas sobre los que debe estar actualizado, así como información
teórica y metodológica sobre la educación popular.Es el tipo de conocimiento
que requiere para hacer su trabajo.
+Investiga, conoce y aprende constantemente
Es la referencia a la formación constante que un educador popular tiene para
mejorar su trabajo, además de la disposición y apertura para hacerlo.
+Aprende principalmente de la práctica
La referencia a la revisión y recuperación de la práctica como una de las
principales fuentes deformación para un educador popular.
+Aprende de los demás
El tipo de aprendizaje que el educador promueve y experimenta, en el que las
personas están abiertas a aprender de los demás.
+ Sabe de qué se trata la Educación Popular
Lo que los educadores populares saben acerca de la educación popular, no a nivel
metodológico, sino a nivel conceptual “de qué se trata” la educación popular (en
cuantoa sus objetivos, componentes, origen o fundamentación teórica).
+Aprende otro idioma
Referencia a la utilización de un segundo idioma en el trabajo, ya sea para
comunicarse con la comunidad, para vincular a otros actores externos a la
organización o para comprender información útil para su trabajo.
+ Lee la lectura del contexto en donde está y observa
Comprensión que el educador tiene sobreel contexto en el que trabaja por medio
de la observación y el análisis.
+ Se especializa en distintos ejes de trabajo
Temáticas que se trabajan con la gente, que puede incluir específicamente el eje
de trabajo de una organización. Son las “facetas” de la realidad desde donde los
educadores populares abordan las problemáticas de las comunidades.
+Revisa su práctica
El aprendizaje yreflexión que el educador popular hace de su propia experiencia
y la capacidad para ser críticos ante ésta.

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+ Está con un ojo muy hacia sí mismo
La observación, evaluación y crítica que el educador popular hace sobre sí mismo,
su práctica y sus limitaciones.

Saber HACER
La ejecución (acciones) en la que aplica el conocimiento adquirido

Utiliza herramientas técnicas propias de laEducación popular
Utilización de las técnicas para el trabajo con los grupos. Sirven para
problematizar, diagnosticar y analizar tanto la realidad en general como
situaciones concretas de las comunidades y las personas.
Se mantiene en contacto con la tecnología
Referencia a la utilización de tecnología (de información o comunicación) en el
trabajo, y el conocimiento que se tiene sobre su manejo.Utiliza técnicas para motivar a los grupos y abordar sus problemáticas
La forma de tratar con los grupos para motivarlos, vincularlos con otros sectores
y abordar sus problemáticas. La metodología de refiere a la forma en que se
materializan los objetivos de los proyectos para el desarrollo de las comunidades.
Sistematiza para enriquecer su práctica
Referencia a los beneficios de lasistematización para el enriquecimiento y
recuperación de la experiencia adquirida.
Utiliza Internet
El tipo de uso que le dan a Internet como herramienta, la importancia y la
habilidad para manejarlo
Lleva registro de sus actividades
Referencia al registro de la información como una de las actividades básicas para
una futura sistematización o revisión de la práctica.
Trabaja a partir de larealidad de los participantes
La toma en consideración de la realidad concreta de los participantes, como
punto de partida para la práctica.
Desempeña distintas funciones al interior y exterior de la organización
Los “puestos de trabajo” o niveles en la organización desde los que apoyan al
proceso, así como las actividades específicas que implican estos puestos para
abordar las problemáticas de...