Metodos Mixtos
Páginas: 30 (7415 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2012
Los métodos mixtos
Objetivos
Entender la esencia del enfoque mixto (naturaleza, fundamentos, ventajas y retos). Comprender los procesos de la investigación mixta. Conocer las principales propuestas de diseños mixtos que han emergido.
2
“La meta de la investigación mixta no es remplazar a la investigación cuantitativa ni a la investigación cualitativa, sino utilizar lasfortalezas de ambos tipos de indagación combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales”.
Roberto Hernández Sampieri
3
¿En qué consiste el enfoque mixto o los métodos mixtos?
Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así comosu integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada (metainferencias) y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio.
Definición de Roberto Hernández Sampieri y Paulina Mendoza. 4
¿En qué consiste el enfoque mixto o los métodos mixtos?
Los métodos de investigación mixta son la integración sistemática de los métodoscuantitativo y cualitativo en un solo estudio con el fin de obtener una “fotografía” más completa del fenómeno. Éstos pueden ser conjuntados de tal manera que las aproximaciones cuantitativa y cualitativa conserven sus estructuras y procedimientos originales (“forma pura”) o pueden ser adaptados, alterados o sintetizados (“forma modificada”).
5
¿Dónde se ubican los métodos mixtos?
6 Principales enfoques de la investigación incluyendo subtipos de estudios mixtos
Puramente cuantitativo
Cuantitativo mixto (CUANcual)
Mixto “puro” (CUAN-CUAL)
Cualitativo mixto (CUAL-cuan)
Puramente cualitativo
Preponderancia cuantitativa
Mismo estatus
Preponderancia cualitativa
7
Los métodos mixtos representan el fin de la “guerra” de los paradigmas
8
Continuo(a)tridimensional holístico de los métodos mixtos
9
Continuo(a) multidimensional holístico de los métodos mixtos
10
Continuos multidimensionales de los proyectos de investigación
11
12
Los métodos mixtos: ¿el fin de la “guerra” entre la investigación cuantitativa y la cualitativa?
Las realidades objetivas y subjetivas coexisten en el universo, ¿por qué no pueden hacerlo lavisión objetiva (cuantitativa) y la subjetiva (cualitativa)?
13
Los métodos mixtos: ¿el fin de la “guerra” entre la investigación cuantitativa y la cualitativa?
En la práctica no existen la total objetividad ni la total subjetividad, lo que encontramos es intersubjetividad. La correspondencia paradigma-método no es “uno a uno”. Varios métodos poseen elementos dedistintos paradigmas. Las premisas de los paradigmas pueden ser anidadas o entrelazadas y combinadas con teorías sustantivas; por lo cual no solamente se pueden integrar los métodos cuantitativos y cualitativos, sino que es deseable hacerlo. Complementación.
14
Otra forma de señalarlo
En todo caso, los procesos cuantitativo y cualitativo son únicamente “posibles elecciones u opciones” paraenfrentar problemas de investigación, más que paradigmas o posiciones epistemológicas. Los enfoques se sobreponen o traslapan.
15
¿Por qué utilizar los métodos mixtos? Bondades I
Lograr una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno. Formular el planteamiento del problema con mayor claridad, así como las maneras más apropiadas para estudiar y teorizar los problemas deinvestigación. Producir datos más “ricos” y variados mediante la multiplicidad de observaciones.
Potenciar la creatividad teórica por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración. Efectuar indagaciones más dinámicas.
16
¿Por qué utilizar los métodos mixtos? Bondades II
Apoyar con mayor solidez las inferencias científicas, que si se proponen de manera aislada....
Objetivos
Entender la esencia del enfoque mixto (naturaleza, fundamentos, ventajas y retos). Comprender los procesos de la investigación mixta. Conocer las principales propuestas de diseños mixtos que han emergido.
2
“La meta de la investigación mixta no es remplazar a la investigación cuantitativa ni a la investigación cualitativa, sino utilizar lasfortalezas de ambos tipos de indagación combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales”.
Roberto Hernández Sampieri
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¿En qué consiste el enfoque mixto o los métodos mixtos?
Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así comosu integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada (metainferencias) y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio.
Definición de Roberto Hernández Sampieri y Paulina Mendoza. 4
¿En qué consiste el enfoque mixto o los métodos mixtos?
Los métodos de investigación mixta son la integración sistemática de los métodoscuantitativo y cualitativo en un solo estudio con el fin de obtener una “fotografía” más completa del fenómeno. Éstos pueden ser conjuntados de tal manera que las aproximaciones cuantitativa y cualitativa conserven sus estructuras y procedimientos originales (“forma pura”) o pueden ser adaptados, alterados o sintetizados (“forma modificada”).
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¿Dónde se ubican los métodos mixtos?
6 Principales enfoques de la investigación incluyendo subtipos de estudios mixtos
Puramente cuantitativo
Cuantitativo mixto (CUANcual)
Mixto “puro” (CUAN-CUAL)
Cualitativo mixto (CUAL-cuan)
Puramente cualitativo
Preponderancia cuantitativa
Mismo estatus
Preponderancia cualitativa
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Los métodos mixtos representan el fin de la “guerra” de los paradigmas
8
Continuo(a)tridimensional holístico de los métodos mixtos
9
Continuo(a) multidimensional holístico de los métodos mixtos
10
Continuos multidimensionales de los proyectos de investigación
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Los métodos mixtos: ¿el fin de la “guerra” entre la investigación cuantitativa y la cualitativa?
Las realidades objetivas y subjetivas coexisten en el universo, ¿por qué no pueden hacerlo lavisión objetiva (cuantitativa) y la subjetiva (cualitativa)?
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Los métodos mixtos: ¿el fin de la “guerra” entre la investigación cuantitativa y la cualitativa?
En la práctica no existen la total objetividad ni la total subjetividad, lo que encontramos es intersubjetividad. La correspondencia paradigma-método no es “uno a uno”. Varios métodos poseen elementos dedistintos paradigmas. Las premisas de los paradigmas pueden ser anidadas o entrelazadas y combinadas con teorías sustantivas; por lo cual no solamente se pueden integrar los métodos cuantitativos y cualitativos, sino que es deseable hacerlo. Complementación.
14
Otra forma de señalarlo
En todo caso, los procesos cuantitativo y cualitativo son únicamente “posibles elecciones u opciones” paraenfrentar problemas de investigación, más que paradigmas o posiciones epistemológicas. Los enfoques se sobreponen o traslapan.
15
¿Por qué utilizar los métodos mixtos? Bondades I
Lograr una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno. Formular el planteamiento del problema con mayor claridad, así como las maneras más apropiadas para estudiar y teorizar los problemas deinvestigación. Producir datos más “ricos” y variados mediante la multiplicidad de observaciones.
Potenciar la creatividad teórica por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración. Efectuar indagaciones más dinámicas.
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¿Por qué utilizar los métodos mixtos? Bondades II
Apoyar con mayor solidez las inferencias científicas, que si se proponen de manera aislada....
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