Metodos Montesori
María Montessori
Nació en Chiaravalle (Italia) en 1870.
Estudio ingeniería, biología( a los 14 años) y se graduó en ésta en Roma en el año 1884.
En 1898 presenta sumétodo pedagógico para la educación de los niños deficientes, el cual es aprobado.
En 1900 trabajo con los niños considerados mentalmente perturbados
. Inauguró su primera Casa Bambini en 1907que se convierte en el origen del Método Montessori.
Abrió una Escuela Nueva en 1911.
En 1933 se instala en Barcelona y desarrolla su método para las catequesis.
Es nominada al premio novelen 3 ocasiones de 1949 a 1951
. Fallece el 6 de mayo de 1952 en Noordwijk (Holanda) de una hemorragia cerebral.
2.-Propuesta educativa
MÉTODO MONTESSORI
El Método Montessori aparece en 1907. Fuedesarrollado a partir de sus experiencias con niños en riesgo social. Sus ideas estaban basadas en el respeto a los niños y su capacidad para aprender. Para ella el niño llegaría a ser un adulto concapacidad de hacer frente a los problemas de la vida
Es un método educativo, alternativo, basado en las teorías del desarrollo de los niños.
Para Montessori la educación se basa en tres aspectos:ambiente, amor y en la relación que existe entre el niño y el ambiente.
Además elaboró la Pedagogía científica partiendo de la observación y del método científico.
Principios Básicos
• Menteabsorbente
•Períodos sensibles
• Ambiente preparado
• Actitud de adulto
- Mente absorbente. Los niños/as absorben todo sin darse cuenta
- Periodo sensible. Es un periodo en el cual los niños/aspuede adquirir una habilidad que les permite interaccionar con su entorno.
- Ambiente preparado. El ambiente debe estar organizado para fomentar su aprendizaje y crecimiento
- Actitud del adulto.Es un guía para el niño/as y darles a conocer el ambiente de forma afectiva
Función del Aprendizaje
Ayudar al niño a alcanzar el máximo potencial en todas las áreas de su vida a través de...
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