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Páginas: 4 (869 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2009
DIÁLOGO CRÍTICO
El diálogo crítico se refiere a la plática entre 2 o más personas acerca de un tema determinado o acerca de algo en común.
Es cuando expones tus puntos de vista acerca de unacosa, tomando la opinión de las otras personas para así hacer un tipo de debate en el cual la conclusión sea satisfactoria para todos.
Ejemplos de diálogo crítico:
Cuando estamos en clase y se estáviendo un tema, todos tenemos una distinta visión del mismo, y es por eso que después se entra a un debate para determinar la idea del tema.
Otro ejemplo típico es cuando dos personas adultas se ponena comentar acerca del football, ya saben, uno le va a un equipo y el otro, a otro.
Pero este diálogo nos enriquece nuestro conocimiento ya que se comparten opiniones y al mismo tiempo aprendemos delos demás.
En lo personal creo que el diálogo crítico es fundamental para llegar a conocer algo a fondo y llegar a conocer su fin o su propósito.
El concepto de "diálogo crítico" tiene que serentendido paralelamente y en referencia directa al de "dialogicidad de la razón", puesto de relieve, en nuestro tiempo, particularmente (aunque no sólo) por la "ética del discurso". Según ésta, el usocorrecto de la razón tiene lugar en la comunicación entre interlocutores. En otros términos: aunque pueda haber diálogo sin razón, no hay razón sin diálogo.
SEMINARIO
Cuando hablamos de unseminario, mucha gente piensa en una cuestión religiosa, aunque la verdad al decir seminario nos referimos a una serie o exposición de conferencias acerca de algún tema en común, también es una reunión deespecialistas que debaten acerca de un tema.
CARACTERISTICAS DE UN SEMINARIO
- Es para informar
• El expositor debe tener dominio del tema
• Los oyentes y expositor expresan sus críticas
• Debehaber vocabulario adecuado
• Hay que ir con interés
• Las dudas deben ser resueltas
• La duración es de máximo 2 horas diarias
CARACTERISTICAS DADAS POR EL PROFESOR:
1. - Discutir un tema...
El diálogo crítico se refiere a la plática entre 2 o más personas acerca de un tema determinado o acerca de algo en común.
Es cuando expones tus puntos de vista acerca de unacosa, tomando la opinión de las otras personas para así hacer un tipo de debate en el cual la conclusión sea satisfactoria para todos.
Ejemplos de diálogo crítico:
Cuando estamos en clase y se estáviendo un tema, todos tenemos una distinta visión del mismo, y es por eso que después se entra a un debate para determinar la idea del tema.
Otro ejemplo típico es cuando dos personas adultas se ponena comentar acerca del football, ya saben, uno le va a un equipo y el otro, a otro.
Pero este diálogo nos enriquece nuestro conocimiento ya que se comparten opiniones y al mismo tiempo aprendemos delos demás.
En lo personal creo que el diálogo crítico es fundamental para llegar a conocer algo a fondo y llegar a conocer su fin o su propósito.
El concepto de "diálogo crítico" tiene que serentendido paralelamente y en referencia directa al de "dialogicidad de la razón", puesto de relieve, en nuestro tiempo, particularmente (aunque no sólo) por la "ética del discurso". Según ésta, el usocorrecto de la razón tiene lugar en la comunicación entre interlocutores. En otros términos: aunque pueda haber diálogo sin razón, no hay razón sin diálogo.
SEMINARIO
Cuando hablamos de unseminario, mucha gente piensa en una cuestión religiosa, aunque la verdad al decir seminario nos referimos a una serie o exposición de conferencias acerca de algún tema en común, también es una reunión deespecialistas que debaten acerca de un tema.
CARACTERISTICAS DE UN SEMINARIO
- Es para informar
• El expositor debe tener dominio del tema
• Los oyentes y expositor expresan sus críticas
• Debehaber vocabulario adecuado
• Hay que ir con interés
• Las dudas deben ser resueltas
• La duración es de máximo 2 horas diarias
CARACTERISTICAS DADAS POR EL PROFESOR:
1. - Discutir un tema...
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