Metodos para aprender a leer y escribir

Métodos para aprender a leer y escribir
Ya que un inicio del aprendizaje de la lengua es aprender a leer (Comprender un texto), la escuela se ha dado la tarea de imponer dos tipos demétodos para su enseñanza:
a) Aprendizaje del código: La intención es preocuparse por iniciar desde el fonema y la grafía de las letras, continuando con la repetición con ayuda de apoyosdidácticos (manuales) que puedan mostrar el sentido de las palabras, es un método en donde se practica principalmente la teoría del conductismo. Al maestro en este caso sólo le interesa que elalumno logre inicialmente a escribir y posteriormente a leer, pero sin preocuparse por aportar en el desarrollo de su comprensión.
b) Construcción del sentido: En este proceso el maestro sepreocupa por ofrecerle un tratamiento lo más personalizado posible al alumno, siendo un guía y evaluador del desarrollo de su comprensión, en donde esté consciente de lo que descubre alpracticar la lectura, simultáneamente le ayuda a localizar la información importante que aporte a su aprendizaje, para después desarrollar una escritura con sentido y coherencia.
Ambos métodosson buenos, para implementar un tratamiento como inicio a la lecto-escritura, el primero como identificación de los códigos que el niño va a manipular y transformar en los diferentes mensajesque lleve a cabo, mediante el uso de su lengua en el proceso de la comunicación, y el segundo como entrenamiento de su propia comprensión para desarrollar ideas inteligentes, activando eluso de su memoria, su sentido crítico y ampliando su imaginación y su propia perspectiva del mundo. Por lo que se requieren de docentes que obviamente dominen la lengua, pero a la vez laaplicación de las estrategias de enseñanza y actividades, que se deriven de las intenciones de estos métodos, pero sobre todo que sean referentes del contexto social en el que se encuentren.