metodos para pensar mejor

Seis sombreros para pensar
es un libro de Edward de bono en el que se expone una metodología para discuciones y tomas de deciciones en grupo conosida como el método de los seis sombreros para pensar, de los seis sombreros para pensar. La herramienta, combinada con el pensamiento lateral al que es asosiad, provee de algunas materias a los grupos para pensar juntos mas efectivamente. Se dice queesta metodología tuvo lograr en 1983 gracias a una lluvia de ideas donde Edward de bono tuvo lugar.
Y como el nombre lo dice son seis sombreros que te ayudaran a pensar mejor y de una manera mas efectiva
el sombrero blanco
el sombrero blanco esta caracterisado por explicar los hechos o cifras
Los participantes hacen declaraciones de hecho, incluyendo identificar información que está ausente ypresentando los puntos de vista de gente que no está presente de manera factual.
Algunos ejemplos de las declaracione anteriores son:
-Las estudiantes están hablando cuando la profesora está hablando.
-Hay ruido, luego otros estudiantes están distraídos y no pueden oír a la profesor.
-Las estudiantes no saben qué hay que hacer una vez que se han dado las instrucciones.
Sombrero rojo
elsombrero rojo esta caracterisado por representar las emociones.
Los participantes plantean sus emociones, ejercitando sus instintos viscerales. En muchos casos este es un método para recolectar ideas, No es una cuestión de grabar declaraciones, pero preferible a tener a todo el mundo identificando sus dos o tres mejores opciones de una lista de ideas identificadas bajo otro sombrero. Esto se hacepara ayudar a reducir listas de muchas opciones en unas pocas para focalizar, dejando a cada participante votar por las que prefiera. Se aplica más rápidamente que los otros sombreros para asegurarse de que es una reacción visceral lo que se recoge.
Algunos ejemplos de la referencia anterior puede ser:
-La profesora se siente ofendida
-Los estudiantes se sienten frustrados porque no puedenescuchar directrices.
Sombrero negro
el sombrero negro se caracterisa por representar los juicios negativos pero sind ejar de ser constructivo.
Los participantes identifican barreras, peligros, riesgos y otras connotaciones negativas. Esto es el pensamiento crítico, buscar los problemas y desacuerdos. Este sombrero suele usarse de forma muy natural por la gente, la cosa es que se tiende a usarcuando no se ha requerido y cuando no es apropiado, parando esto la fluidez de otros. Prevenir el uso inapropiado del sombrero negro es un obstáculo común y un paso vital para el pensamiento grupal objetivo.
Algunos ejemplos de las referencias anteriores pueden ser
-Se malgasta el tiempo.
-El aprendizaje se ve comprometido
-Los que hablan sienten que los oyentes del sombrero negro no losrespetan y no quieren oír lo que están diciendo.
Sombrero amarillo
el sombrero amarillo se caracterisa por representar los juicios positivos.
Los participantes identifican beneficios asociados a una idea o materia. Esto es el opuesto al pensamiento de sombrero negro y busca las razones en favor de algo. Esto sigue siendo materia de juicio -es un proceso analítico, no sólo optimismo ciego. Uno estábuscando crear argumentos justificados a favor. Se encapsula en la idea de "positivo indeciso" (donde el sombrero negro debería ser escéptico 
algunos ejemplos de la referencia anterior puede ser:
-Todo el mundo es capaz de decir lo que hay en su mente.
-puede ser divertido
-No sólo los "chicos listos" tienen que hablar.
Sombrero verde
el sombrero verde se caracterisa por representar lasalternativas y la creatividad.
Este es el sombrero de generar nuevos pensamientos. Se basa en la idea de provocación y pensar en beneficio de identificar nuevas posibilidades. Las cosas se dicen en base a ver lo que significan más que para formar un juicio. Esto a menudo se lleva a cabo desde las declaraciones del sombrero negro para identificar cómo pasar las barreras o fallos (pensamiento verde en...