metodos quimicos

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E Colegio “Las Américas”
Barquisimeto – Estado Lara









Integrante:
Roxmary González
Profesor : Raul Tamaronis
Año 8vo Sección “A”



INTRODUCCION
El presente trabajo será realizado con la finalidad de obtener conocimiento, acerca del Renacimiento y sus partes científicas, suscaracterísticas, las fuerzas culturales del periodo renacentista. Espero el mismo sea de su agrado























EL RENACIMIENTO.
Podemos considerar que el Renacimiento se desarrolla en los siglos XV y XVI: entre el fin de la Guerra de los Cien años (1453) y el Edicto de Nantes (1598).
No está muy claro si el Renacimiento supone una ruptura radical con laEdad Media. El desarrollo de la burguesía, clase social impulsora de los ideales renacentistas, comienza en la edad media, y va asociada al desarrollo del individualismo; la penetración de la filosofía griega en occidente se había realizado ya a través de las escuelas de traductores (Toledo, Vich, Nápoles, Palermo.) a lo largo de la edad media, especialmente durante el siglo XIII, lo que supone undespertar "medieval" del retorno a los clásicos, que será otra de las características clave del Renacimiento. Lo mismo ocurre con el desarrollo de la ciencia, mediante la actividad de los medievales Ockham, Oresme y Buridano, a lo que podemos añadir otros acontecimientos importantes que dejarán sentir su influencia con posterioridad, como el descubrimiento de América o de la imprenta.            Las características principales de la época son, esquemáticamente, las siguientes:
1. Descomposición del feudalismo, e incipiente aparición del capitalismo, provocada por un cambio  en la economía: que de ser casi exclusivamente agrícola y radicada en el mundo rural, pasa a centrarse en la economía de mercado, en los gremios artesanales ubicados en los burgos.  
2. Pérdida del sentido religiosomedieval, caracterizado por el teocentrismo. Paso al antropocentrismo.  
3. Surgimiento de las monarquías nacionales ante la fragmentación del Imperio de Carlo Magno.  
4. Nuevos descubrimientos e inventos geográficos (América) científicos (brújula, imprenta) utilización de la pólvora.
5. Caída de los tres pilares
a) El papado frente al conciliarismo.      
b) El Imperio frente a la ruptura de launidad religiosa  y política.
c) Universidad el centro se desplaza de París a Oxford.            
6. Reforma protestante: como respuesta frente a los abusos del papado, y su injerencia en el plano político.  
7. Surgimiento de la nueva ciencia: olvido de Aristóteles y búsqueda del método experimental (Bacón en filosofía).
  8. Desprestigio de la escolástica.  
            Todos estos cambioshacen del Renacimiento una época optimista, consciente de la necesidad y trascendencia del nuevo rumbo político, cultural, científico y religioso.
Las principales corrientes filosóficas y científicas de este período son:
Platonismo.
Aristotelismo.
Estoicismo, epicureísmo, escepticismo.
Naturalismo: Bruno, Telesio, Campanella.
Científicos como Copérnico, Galileo y Kepler

REVOLUCIÓNCIENTÍFICA.
En un principio, el protestantismo no es partidario de la Revolución científica ya que creía que contradecía a la Biblia. El descubrimiento de América y la circunvalación de la tierra hacen que la gente se plantee muchas cuestiones sobre el mundo en el que viven, avanzándose en la física terrestre, apareciendo el telescopio gracias al cual se pueden observar los satélites de Júpiter, lasmanchas solares o la vía láctea como un conglomerado de estrellas. Así, la visión cambia radicalmente.
La Iglesia católica solo se ocupa de la teología cuando ve que la fe se desmorona, por lo que, escarmentada por la Reforma, arremete contra la revolución científica. En los siglos XVI y XVII hay tres grandes paradigmas en conflicto. Por un lado, el paradigma orgánico aristotélico...