METODOS I ALMA
Páginas: 41 (10037 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2015
Instituto de Estudios Superiores
Para el Desarrollo Integral A. C.
UNPI-UNIVERSIDAD
Maestría en Psicología y Consejería Cristiana
Módulo de Métodos Psicoterapéuticos.
Manual del alumno.
Primera parte.
Impartido por Lic. Alma D. Heredia Vázquez
MAGDALENA . SONORA 22 DE MAYO DEL 2010
ÍNDICE TEMATICO.
Introducción……………………………………………………………………….… IObjetivos…………………………………………………………………………….. 1
Definiciones……………………………………………………………………………1
Conceptos de Psicoterapia…………………………………………………………. 2
Métodos de Intervención……………………………………………………………. 3
La Escuela Psicoanalítica…………………………………………………..……. 4
La Terapia del Psicoanálisis………………………………………………………. 11
Enfoque Familiar Sistémico…………………………………………………….. 14
Las 8 etapas de la vida de Erik Erickson…………………………………….. 22
Segunda Partedel Módulo.
El Conductismo.
John Dollard-Neal Millar, B.J Skinner y Albert Bandura.
Psicoterapia Cognitivo-Conductual.
Aaron T. Beck.
Psicologías Humanistas.
La Terapia de Carl Rogers.
Psicoterapia Gestalt.
Consejería Cristiana.
Orientación Noutético.
INTRODUCCIÓN.
Al analizar las diferentes escuelas Psicológicos nos disponemos a sumergirnos en un mundoinfinito de posibilidades y pensamiento, ya constituyen todo una compleja red de conocimiento científico desarrollado a través de muchos años de investigaciones por parte de hombres y mujeres interesados en el comportamiento humano y sus posibilidades de cambio y bienestar. Por lo tanto, en el presente modulo diseñado para los estudiantes de IESDI, estudiaremos los conceptos básicos de lasprincipales Teorías psicológicas, ya que todo método psicoterapéutico puede ser útil, depende de cuestiones del paciente como su Perfil de la personalidad, su nivel educativo, capacidad de insight, o su cultura, y principalmente su religión, o nivel espiritual en cualquier doctrine que profese, en este sentido, integraremos nuestros conocimientos de acuerdo a lo que constituye nuestra tema deestudio que es la Consejería Cristiana, acorde con nuestra perspectiva de vida, la fe en la Palabra de Dios, nuestro manual para la vida, nuestra guía y luz en el camino, la Biblia.
Lic. Alma D. Heredia Vázquez.
Psicóloga y facilitadora.
I
Objetivos.-
Revisar las principales corrientes terapéuticas psicológicas, en su marco teórico, principales precursores y valores eideología.
Definir y apreciar lo que cada una de ellas pudiera ser útil para el consejero Cristiano.
Evaluarlas a la luz de un contexto Bíblico-Teológico-Cristiano, a fin de valorarlas y aprovecharlas mas ampliamente.
Definiciones.
Método: Es el modo de hacer algo de manera sistemático o con orden.
Terapéutico: Es la relación médico-paciente, o consejero-consultante que tiene por objeto larecuperación del estado de salud, la mejoría de los síntomas, y/o la recuperación del estado de ánimo. Es el tratamiento de los conflictos psíquicos mediante diversas técnicas.
Método terapéutico: (aplicado a la consejería cristiana) Es una manera de tratar los desórdenes de conducta, afectivos o de razonamiento utilizando variadas técnicas y como fundamente teórico la verdad comunicada explícitamente enla Biblia, o que no se oponga a ella.
Diferencia entre Consejería y método terapéutico:
Consejería: pudiera limitarse a la sugerencia de conductas a seguir que hace un consejero al consultante o los consultantes en relación a un conflicto o decisión. Se basa en el supuesto de que el consejero tiene el status espiritual, moral o ético, así como la experiencia necesaria en la vida para sugerir osuponer que cosa es mejor, y que el consultante acude buscando ayuda para decidir que hacer. En la práctica, muchos consejeros llegan a dirigir u ordenar la conducta a seguir en los aconsejados.
Terapéutica: es el método que lleva el terapeuta y paciente a fin de que el consultante pueda por sí mismo llegar a comprender y hacer las conductas mas adecuadas a sus...
Instituto de Estudios Superiores
Para el Desarrollo Integral A. C.
UNPI-UNIVERSIDAD
Maestría en Psicología y Consejería Cristiana
Módulo de Métodos Psicoterapéuticos.
Manual del alumno.
Primera parte.
Impartido por Lic. Alma D. Heredia Vázquez
MAGDALENA . SONORA 22 DE MAYO DEL 2010
ÍNDICE TEMATICO.
Introducción……………………………………………………………………….… IObjetivos…………………………………………………………………………….. 1
Definiciones……………………………………………………………………………1
Conceptos de Psicoterapia…………………………………………………………. 2
Métodos de Intervención……………………………………………………………. 3
La Escuela Psicoanalítica…………………………………………………..……. 4
La Terapia del Psicoanálisis………………………………………………………. 11
Enfoque Familiar Sistémico…………………………………………………….. 14
Las 8 etapas de la vida de Erik Erickson…………………………………….. 22
Segunda Partedel Módulo.
El Conductismo.
John Dollard-Neal Millar, B.J Skinner y Albert Bandura.
Psicoterapia Cognitivo-Conductual.
Aaron T. Beck.
Psicologías Humanistas.
La Terapia de Carl Rogers.
Psicoterapia Gestalt.
Consejería Cristiana.
Orientación Noutético.
INTRODUCCIÓN.
Al analizar las diferentes escuelas Psicológicos nos disponemos a sumergirnos en un mundoinfinito de posibilidades y pensamiento, ya constituyen todo una compleja red de conocimiento científico desarrollado a través de muchos años de investigaciones por parte de hombres y mujeres interesados en el comportamiento humano y sus posibilidades de cambio y bienestar. Por lo tanto, en el presente modulo diseñado para los estudiantes de IESDI, estudiaremos los conceptos básicos de lasprincipales Teorías psicológicas, ya que todo método psicoterapéutico puede ser útil, depende de cuestiones del paciente como su Perfil de la personalidad, su nivel educativo, capacidad de insight, o su cultura, y principalmente su religión, o nivel espiritual en cualquier doctrine que profese, en este sentido, integraremos nuestros conocimientos de acuerdo a lo que constituye nuestra tema deestudio que es la Consejería Cristiana, acorde con nuestra perspectiva de vida, la fe en la Palabra de Dios, nuestro manual para la vida, nuestra guía y luz en el camino, la Biblia.
Lic. Alma D. Heredia Vázquez.
Psicóloga y facilitadora.
I
Objetivos.-
Revisar las principales corrientes terapéuticas psicológicas, en su marco teórico, principales precursores y valores eideología.
Definir y apreciar lo que cada una de ellas pudiera ser útil para el consejero Cristiano.
Evaluarlas a la luz de un contexto Bíblico-Teológico-Cristiano, a fin de valorarlas y aprovecharlas mas ampliamente.
Definiciones.
Método: Es el modo de hacer algo de manera sistemático o con orden.
Terapéutico: Es la relación médico-paciente, o consejero-consultante que tiene por objeto larecuperación del estado de salud, la mejoría de los síntomas, y/o la recuperación del estado de ánimo. Es el tratamiento de los conflictos psíquicos mediante diversas técnicas.
Método terapéutico: (aplicado a la consejería cristiana) Es una manera de tratar los desórdenes de conducta, afectivos o de razonamiento utilizando variadas técnicas y como fundamente teórico la verdad comunicada explícitamente enla Biblia, o que no se oponga a ella.
Diferencia entre Consejería y método terapéutico:
Consejería: pudiera limitarse a la sugerencia de conductas a seguir que hace un consejero al consultante o los consultantes en relación a un conflicto o decisión. Se basa en el supuesto de que el consejero tiene el status espiritual, moral o ético, así como la experiencia necesaria en la vida para sugerir osuponer que cosa es mejor, y que el consultante acude buscando ayuda para decidir que hacer. En la práctica, muchos consejeros llegan a dirigir u ordenar la conducta a seguir en los aconsejados.
Terapéutica: es el método que lleva el terapeuta y paciente a fin de que el consultante pueda por sí mismo llegar a comprender y hacer las conductas mas adecuadas a sus...
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