Metodos y Sistemas

Universidad de Oriente
Núcleo de Anzoátegui
Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas
Departamento de Ingeniería Civil
Cátedra: Método y Sistemas.
Código: 070-2642

Mal Estado de las Aulas
De la Escuela de Civil.

Sección: 20
Profesor:Bachilleres:
Pastrana, Reinaldo. Martínez, Arantxa
C.I: 25.250.612.
Fariñas, EurimarC.I: 21.079.014.
Mejías, Jessika

C.I: 22.842.210.

Barcelona, 21 de Marzo de 2011.

3
3Resumen
4
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Introducción
5
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CAPITULO I
* EL PROBLEMA
* OBJETIVOS: general y específicos.
* 8
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JUSTIFICACIONCAPITULO II
* 24
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MARCO TEORICO: antecedentes, bases teóricas
CAPITULO III
* 25
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MARCO METODOLÓGICO
CAPITULO IV
* 26
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CONCLUSIÓN
CAPITULO V
* 27
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RECOMENDASIONES
Bibliografía
28
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Anexos

Resumen
Resumen

Palabras clave: Calidad Académica, Sistemas Blandos y Ambiente Académico.
Palabras clave: Calidad Académica,Sistemas Blandos y Ambiente Académico.
El objetivo de esta investigación es analizar la situación de deterioro que presentan las aulas del departamento de Ingeniería Civil del núcleo Anzoátegui de la Universidad de Oriente (UDO-ANZOATEGUI),situada en la zona metropolitana Barcelona-Puerto la Cruz, Estado Anzoátegui con el fin de generar teorías que promuevan soluciones a dicho problema Estainvestigación se enmarca en la teoría de Dunn, (1994), la cual señala que el análisis de las políticas Públicas “es como una metodología para formular problemas con la finalidad de buscar soluciones”. En cuanto a la metodología empleada esta investigación se sustenta en la metodología para sistemas blandos de Peter Checkland que está diseñada para conocer y estudiar dichos sistemas (blandos) y es denaturaleza perspectivista, considerando los diferentes puntos de vista (weltanchaung) de todas aquellas personas que ahí laboran, que se benefician del sistema educativo o que pudieran estar involucradas de alguna manera estrecha o vaga con esta casa de estudio, en lo particular el Departamento de Ingeniería Civil. Se considero tomar el tipo de investigación descriptiva cuantitativa, esta permite elanálisis e interpretación del problema objeto de estudio, así como hacer comparaciones, establecer y descubrir las relaciones, causa-efecto, presentes.

“rescate de las aulas de clase del departamento de Ingenieria civil de la universidad de Oriente-nucleo anzoategui”
“rescate de las aulas de clase del departamento de Ingenieria civil de la universidad de Oriente-nucleo anzoategui”Introducción
Introducción

Este estudio está orientado a Analizar la situación que atraviesa actualmente las aulas del Departamento de Ingeniería Civil del núcleo Anzoátegui de la Universidad de Oriente. Aún cuando sigue siendo una de las más importantes alma mater de la entidad, su infraestructura se quedó en el olvido, provocando que sus estudiantes y profesores se sientan desmotivados al entrar en...