Metodos y Técnicas de Investigación

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MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

2.1 Introducción
La naturaleza del conocimiento en las tecnologías de información es distinta de la naturaleza del conocimiento de las ciencias tradicionales (ciencias empíricas y formales).
Por este motivo, los métodos tradicionales de investigación científica (inductivo, hipotético-deductivo y sus variantes) no son siempre apropiados para lainvestigación en
este ámbito. A partir del siglo XVI tiene lugar un importante avance del desarrollo
científico que también afectó a los métodos de investigación y a los criterios de verificación de las teorías. Surgen así nuevos métodos de investigación más adecuados a los
estudios científicos de la época (astronomía, medicina, matemática y física): los métodos empíricos (inductivo ehipotético-deductivo y deductivo). Estos métodos, con distintas variantes, constituyen los métodos de investigación científica que se utilizan en la
actualidad. Sin embargo, desde el siglo XVI hasta la actualidad el conocimiento ha
experimentado avances importantes entre los que se cuenta el desarrollo de nuevas
disciplinas alrededor de las tecnologías de información. La naturaleza del saber en
este sentidodifiere, en su esencia, de la naturaleza del saber de las ciencias tradiciona-

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les. Por ello es necesario ahora definir los métodos y técnicas de investigación de manera que sean aplicables a los problemas concretos de esta rama.

2.2 Tipos de proyectos de investigación
Un proyecto de investigación se puede clasificar según el nivel deconocimiento científico (observación, descripción, explicación, etcétera) al que espera llegar el investigador. Se debe formular el tipo de proyecto que se realizará de acuerdo con tipo de información que espera obtener, así como el nivel de análisis que deberá realizar. También
se tendrán en cuenta los objetivos y las hipótesis planteadas con anterioridad.
Los proyectos pueden dividirse en:
•Exploratorios

•

Descriptivos

•

Explicativos

•

Experimentales

•

Cualitativos

•

Analíticos

•

De innovación

A continuación se explica cada uno de ellos.

2.2.1 Proyectos exploratorios
El primer nivel de conocimiento científico sobre un problema de investigación se logra
a través de estudios de tipo exploratorio. Estos estudios tienen por objetivo la formulacióndetallada de un problema para posibilitar una investigación más precisa o el desarrollo de una hipótesis. Para definir este nivel, debes responder a algunas preguntas
como las siguientes:
•

¿El estudio que propones tiene pocos antecedentes en cuanto a su modelo teórico o a su aplicación práctica?

•

¿Nunca se han realizado otros estudios sobre el tema?

•

¿Conviene hacer unarecopilación de tipo teórico por la ausencia de un modelo
específico referido a tu problema de investigación?

•

¿Consideras que su trabajo podría servir de base para la realización de nuevas
investigaciones?

El investigador debe tener claridad acerca del nivel de conocimiento científico desarrollado previamente por otros trabajos e investigadores, así como la información no escrita que poseanlas personas que, a través de sus descripciones, puedan ayudar a
reunir y sintetizar sus experiencias. Han de especificarse las razones por las que el

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN – PÁGINA 2

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estudio propuesto es exploratorio. Por ejemplo, las monografías e investigaciones bibliográficas buscan construir un marco teórico dereferencia para algún tema particular. Cuando el investigador construye un marco de referencia teórico y práctico puede
decirse que este primer nivel de conocimiento es exploratorio, y puede complementarse
con el descriptivo, según lo que quiera o no el investigador.
Los proyectos exploratorios tienen por objeto esencial familiarizarnos con un tema desconocido, novedoso o escasamente estudiado. Son...