Metodos y tecnicas de invesigacion

Índice
Contenido
TOC \o "1-3" \h \z \u Introducción PAGEREF _Toc384758331 \h 1I.Marco Teórico PAGEREF _Toc384758336 \h 41.1Las supersticiones. PAGEREF _Toc384758337 \h 41.2La superstición y el método científico. PAGEREF _Toc384758338 \h 41.3Los diferentes tipos de supersticiones PAGEREF _Toc384758339 \h 51)Supersticiones que generarían desgracia: PAGEREF _Toc384758340 \h 52)Supersticionescontra el mal o contra la mala suerte: PAGEREF _Toc384758341 \h 73)Supersticiones de buena suerte: PAGEREF _Toc384758342 \h 81.4Los factores que influyen directamente en la creencia de las supersticiones: PAGEREF _Toc384758343 \h 81.5Prejuicios cognitivos: PAGEREF _Toc384758344 \h 91.6Las influencias de creer en una superstición: PAGEREF _Toc384758345 \h 101.7Las actividades limitadas para loscreyentes de las supersticiones en la vida cotidiana: PAGEREF _Toc384758346 \h 111.8¿Cómo se transmiten las supersticiones? PAGEREF _Toc384758347 \h 111.9El papel de la Iglesia ante las supersticiones: PAGEREF _Toc384758348 \h 121.10Ventajas y desventajas de las supersticiones: PAGEREF _Toc384758349 \h 14II.Metodología de la investigación PAGEREF _Toc384758350 \h 14III.Resultado de la investigaciónPAGEREF _Toc384758352 \h 16Conclusiones PAGEREF _Toc384758384 \h 25Recomendaciones PAGEREF _Toc384758390 \h 25Glosario PAGEREF _Toc384758396 \h 26Bibliografía PAGEREF _Toc384758397 \h 29Anexos PAGEREF _Toc384758407 \h 30
IntroducciónLa influencia de las supersticiones en la vida de los estudiantes es un tema que causa una gran interrogante a nivel social y académico, son acontecimientos que día adía se presentan de manera cotidiana e irrelevante ante la sociedad, sin embargo es necesario medir la influencia que puede llegar a tener en su aplicación o su práctica a través de los estudiantes; para ello es necesario darle un enfoque a la investigación. En este caso sé que la investigación es mixta y cualitativa ya que se dará a conocer la situación existente ante la relación entre lasvariables y las influencia que las mismas tienen en consideración con el tema de investigación , se identificara cuáles son las diferentes supersticiones de los estudiantes de la UNICAH y la influencia de las mismas en la vida de los estudiantes; y cuantitativo cuando a partir de la tabulación del instrumento de medición se obtienen datos estadísticos que permitirá aceptar o rechazar las hipótesis deestudio y fundamentar la toma de decisiones.
Las Supersticiones son creencias y prácticas en las que se supone se manifiestan causas sobrenaturales . La influencia de las supersticiones en los estudiantes es una creencia contraria a la razón, que atribuye una explicación mágica aunque se trata siempre de creencias que no tienen ningún tipo de valor teórico.
Hay varios tipos desuperstición, dentro de las creencias cotidianas de la población. Dependiendo del nivel de la población puede aumentar o disminuir la superstición. Las supersticiones suelen basarse en tradiciones populares que se transmiten de generación a generación a través de costumbres familiares y sociales . Ejemplo de superstición: amuletos de la buena suerte , que alejan lo negativo; los gatos negros, traen malasuerte; pasar por debajo de una escalera, trae con ella misma mala suerte ; cruzar los dedos, cuando queremos que algo salga a nuestro favor; quebrar un espejo, son 7 años de mala suerte, que el novio mire a la novia antes de casarse, no se realizara la boda .
Cada sociedad, religión, etnia, o grupo social poseen sus rituales, ceremonias y creencias. Las creencias populares tienen su origen enel hogar, en la calle en la propia cuna, porque desde muy pequeños se ha reiterado instruido en la educación, Muchas veces se desconoce el porqué de las supersticiones y esto se debe a que las personas tienen un carecimiento de información a nivel macro social el cual no permite una comprensión clara de un fenómeno tan común en el día a día.
Las consecuencias de la superstición en base a la...