Metodos Y Tecnicas De Investigacion De La Violencia Intrafamiliar

La cultura de violencia que impera en El Salvador, es la primera causa de que las mujeres se conviertan en víctimas de actos reprochables, ya que en su mayoría son los hombres los responsables directos de que esto suceda.
En todos los pueblos antiguos la organización de las relaciones sociales en la familia, proyectaban a la mujer a un segundo plano y muchos pueblos se les tildó de cosa, enGrecia por ejemplo la mujer se encontraba rígidamente sometida; en Roma, el tronco común era el varón, el cuál convivía con esposas e hijos, era el único dueño del patrimonio y tenía derecho a la vida o a la muerte, sobre las personas sometidas a él.
El cristianismo introdujo nuevos cambios en la concepción de la autoridad del hombre dentro de la familia, y la mujer ya no se consideró esclava sino sucompañera, desde el origen el cristianismo la familia era considerada como una monarquía de origen divino, pero quien ejercía la soberanía siempre era el padre.
No se sabe con exactitud desde cuánto hace que existe desigualdad entre los sexos, y para hablar de esa desigualdad nos referiremos a lo que se conoce como la teoría del género.http://observatoriodeviolencia.ormusa.org/indicadores/2007_1116_VIOLENCIA_GENERO_CONTRA_MUJERES.pdf

sábado, 17 de julio de 2010
VIOLENCIA FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
TÍTULO: VIOLENCIA FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. “UNICIENCIAS” DEL DISTRITO DE INDEPENDENCIA

AUTORA: LIZBETH ADRIANA CORDERO GUTIERREZ

PROBLEMA:
Problema Principal

¿De quémanera la violencia familiar influye en el rendimiento académico de los alumnos de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia?
Problemas Secundarios

a. ¿Cuáles son las clases de Violencia Familiar presentan los alumnos de educación secundaria de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia?
b. ¿Cuál es el rendimiento académico que logran alcanzar los alumnos del de la I. E.Uniciencias del distrito de Independencia que presentan casos de Violencia Familiar?
c. ¿Cómo se relaciona la Violencia Familiar con en bajo Rendimiento Académico de los alumnos de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia?

OBJETIVOS:
Objetivo General
Conocer la influencia que ejerce la violencia familiar sobre el rendimiento académico de los alumnos de la I. E. Uniciencias del distrito deIndependencia.

Objetivos Específicos
a. Conocer las clases de Violencia Familiar que presentan los alumnos de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia.
b. Analizar el rendimiento académico que logran alcanzar los alumnos que presentan casos de Violencia Familiar.
c. Establecer la relación entre el bajo Rendimiento Académico y la Violencia Familiar de los alumnos de la I. E.Uniciencias del distrito de Indepen03 dencia.

HIPOTESIS:
Hipótesis General
Hg
La violencia familiar influye significativamente en el rendimiento académico de los alumnos de Educación Secundaria de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia.

Ho
La violencia familiar no influye significativamente en el rendimiento académico de los alumnos de Educación Secundaria de la I. E. Unicienciasdel distrito de Independencia.

Hipótesis Específicas
H1
Los alumnos de Educación Secundaria de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia que presenta Violencia Familiar en sus hogares poseen entre regular y bajo rendimiento académico.
H1O
Los alumnos de Educación Secundaria de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia que no presenta Violencia Familiar en sus hogaresposeen entre regular y bajo rendimiento académico.
H2
Los alumnos de Educación Secundaria de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia que presenta Violencia Familiar en sus hogares poseen un rendimiento académico de regular a bueno.
H2O
Los alumnos de Educación Secundaria de la I. E. Uniciencias del distrito de Independencia que no presenta Violencia Familiar en sus hogares poseen un...