Metodos Y Tecnicas De La Educacion

Método Ventajas Desventajas Aplicación Exp. de Logro
Deductivo
Cuando el asunto estudiado procede de lo general a lo particular, son los que tradicionalmente más se utilizan en la enseñanza * Ahorra tiempo en el desarrollo del tema.
* Ayuda al alumno a desarrollar su pensamiento lógico.
* Es una de las técnicas mas utilizadas por los docente *Dificulta el aprendizaje al alumno
* Es una delos métodos mas tradicionales
* El alumno tiene que conocer muy bien el tema para poder utilizar este método.
*Trabajarlos en temas de fácil comprensión
* Hacer que el alumno analice sobre los temas

*El alumno se vuelve más participativo.
* Desarrollan mejor su punto de vista crítico
* despierte el interés por indagar mas sobre el tema

Inductivo
Cuando el asunto estudiado se presentapor medio de casos particulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige.
* Ha ayudado a los descubrimientos científicos
* Se basa en la experiencia
* Es ideal para lograr los principios
* Requiere más tiempo en su aplicación.
*No se utiliza correctamente
* El alumno tiene que comprender el tema desde el principio.
* Trabajarlos en temas extensos como la historia* aplicarlo teniendo como base la colaboración de los alumnos *Mejor comprensión del tema ya que se trabaja a través de las experiencias de los alumnos y son explicados específicamente cada uno de los aspecto del tema
Comparativo
Cuando los datos particulares que se presentan permiten establecer comparaciones que llevan a una solución por semejanza

* Es fundamentalmente la forma de razonarde los más pequeños
*Ayuda a desarrollar el pensamiento lógico
*No utilizar el método correctamente
*No se puede utilizar en todas las asignaturas
*Trabajar en temas que tengan relación el entorno social del alumno
*Trabajar en temas que sean de interés social.
*Obtención de una mejor comprensión del tema ya que este método se utiliza con la colaboración de los mismos estudiantesMétodo Ventajas Desventajas Aplicación Exp. de Logro
Lógico
Es cuando los datos van en orden antecedente y consecuente desde el origen hasta la actualidad siguiendo la costumbre de la ciencia o asignatura
*Se trabajan cosas hechos reales no ficticios
* Hacen que el alumno conozca mejor su historia
*En muchos casos los datos pasados no son verdaderos.
*Muchas veces no se maneja el mismo puntode vista sobre los datos.
* Aplicar en temas como la historia
* A través de debates o diálogos donde los alumnos analicen mejor sobre los temas
*Lograr que el alumno piense antes de hablar
*Conocer mejor sobre los temas

Psicológico
Es cuando la se sigue tanto un orden lógico como un orden más cercano a los intereses, necesidades y experiencias del educando.
* Va de lo conocido por elalumno a lo desconocido
* Propician los movimientos de renovación
*A veces los intereses de los alumnos son diferentes
*Se maneja mas el punto de vista de cada alumno pero e veces no coinciden con el docente
* Trabajar los temas conforme el contexto del alumno
* Trabajar mas utilizando la intuición
*El alumno comprende mejor ya que trabaja en relación a su vida cotidiana
*El alumnosiente que se le toma en cuenta
Simbólico o Verbalístico

Se da cuando todos los trabajos de la clase son ejecutados a través de el lenguaje oral y escrito y adquieren una importancia decisiva


* Es el método mas fácil de utilizar
* Es el método que ha perdurado durante mucho tiempo
* dificulta la motivación
* olvida otras formas diferentes de presentación de los contenidos
*Utilizareste método como base de otras técnicas
* Trabajar este método combinándolo con la participación del alumno
* El alumno mantiene apuntes importantes
* En cierto punto el alumno va comprendiendo parte del tema.

Método Ventajas Desventajas Aplicación Exp. de Logro
Intuitivo
Cuando se intenta acercar a la realidad inmediata del alumno lo más posible y se parte de distintas actividades...