Metodos

Metodo: puede definirse como el conjunto d eoperaciones y procedimientos que, de una manera ordenada, expresa y sistematiza, deben seguirse dentro de un proceso preestablecido paralograr un fin dado o resultado deseado. Este fin o resultado puede ser actuar sobre un aspecto o fragmento de la realidad DICCIONARIO D EPEDAGOGIA( EZEQUIEL ANDER-EGG) PAG 194Método:
Conjunto de operaciones ordenadas cuyo fin es la consecución de un determinado objetivos.( DICCIONARIO PEDAGOGIA Y PSICOLOGIA. AUTOR: CANDA MORENO FERNANDEZ)
Tinen unobjetivo fundamental que es lograr activar y provocar las motivaciones e impulsos indiiduales, asi como también estimular los mecanismos de la dinámica d grupo a fin de logra el fin oalcanzar las metas deseadas.
ESTRATEGIAS DE EDUCACION CONSTRUCTIVISTA( MAVILI CALERO PEREZ)
Procedimiento: forma de hacer las cosas para lograr un objetivo determinado, realizandopasoso u operaciones concretas de manera precisa y gradula.
También se puede defiunir como un conjunto de acciones ordenadas y aticuladas entre si, que están orientadsa a alconsecución de un objetivo. DICCIONARIO D EPEDAGOGIA( EZEQUIEL ANDER-EGG) PAG 231
Técnica: termino que designa, generalmente, el estudio o los principios de un arte o de una habilidadespecial. ENCICLOPEDIA DE LA PSICOPEDAGOGIA_ PEDAGOGIA Y PSICOLOGIA PAG932
Conjunto De reglas de sistematización, mejoramiento, facilitación y seguridad en el trabajo. DICCIONARIOPEDAGOGIA Y PSICOLOGIA. AUTOR: CANDA MORENO FERNANDEZ) PAG 214
ESTRATEGIA METODOLOGICAS:
SON UN MEDIO DE QUE DISPONE EL PROFESORADO PARA AYUDAR A QUE EL ALUMNADO, DE FORMA INDIVIDUALY DE MODO GRUPAL, REALICE SU PROPIO ITINERARIO DE LA MANERA MAS PROVECHOSA POSIBLE PARA SU CRECIMIENTO Y PARA EL DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES.
HABALR DE ESTRATEGIAS EMTODOLOGICAS