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INTRODUCCION
Consiste en dar a conocer los acontecimientos del movimiento estudiantil de 1968 contra el estado represivo y actuante violentísimamente el 2 de octubre. No se olvida la masacre del pueblo inerme, el dolor de los desaparecidos ante la eficiencia militar y. Los malos fueron los paramilitares, los soldados se ocuparon de calmar los ánimos, de proteger al pueblo de la arbitrariedaddesatada. Ante los crímenes, la denuncia dolorida de cada año, los trámites para castigar a los culpables: desde el presidente de entonces hasta los ejecutores serviles, no tanto los de los noticieros que al menos uno, sigue conduciendo en Televisa, cuando el desinformado mayor se ha limitado a la radio. El dolor y la furia no se olvidan. Hubo quienes, desde principios de los sesentas y aun antes,construyeron poder popular con estudiantes, campesinos, ocupantes de tierras, obreros. Son aquellos heridos por la represión del movimiento de los ferrocarrileros y sus compañeros, los indignados por el delito de disolución social aplicado contra David Alfaro Siqueiros y Filomeno Mata, por el asesinato encubierto como crimen homosexual de Román Guerra Montemayor, el dirigente de los ferrocarrilerosde Monterrey. Los sesentas están llenos de organizaciones decididas a aprender la lección de desconfiar del estado con los partidos políticos de izquierda incluidos y urgidos de base social popular para contener las manipulaciones de las cúpulas negociadoras y contentadizas. La declaración final fechada el 17 de mayo, alerta ¡por la unidad del pueblo y de los estudiantes en la lucha contra losenemigos comunes! Que son los mismos invasores derrotados en Playa Girón a pesar del adiestramiento costoso de la CIA. Era urgente el apoyo a la heroica huelga de la escuela de agricultura Antonio Narro de Saltillo, la puesta en marcha de las reivindicaciones de 1956 y 1957 del Instituto Politécnico Nacional, de la Universidad Autónoma de México, de las Normales Rurales, las de los estudiantes dePuebla y Monterrey, las de 1960 de los Guerreros contra los crímenes y despotismo del priista desgobernado Raúl Caballero Aburto, las de los universitarios de Michoacán, todo lo que exigió llamar a la lucha por una educación popular científica, por la unidad y organización independiente del estudiantado democrático y revolucionario.
Delimitación:
Del 22 de Julio de 1968 desde que los estudiantesde la UNAM e IPN se paliaron hasta el 16 de noviembre del 2006 que se dieron a conocer los verdaderos hechos de esta tragedia.
Hipótesis:
La tragedia de Tlatelolco sucedió debido a que en 1968 los jóvenes seguían su ideología y otorgaban su vida por estas ideas.
En la política; ¿Cómo se vio reflejado este movimiento juvenil? y por supuesto ¿Cómo los jóvenes cambiaron la ideología y laforma de pensar a partir de la noche del 2 de octubre de 1968?
Quiero saber el porqué del gobierno mexicano basado en un sistema presidencial y el jefe de este que fue el Presidente de México Gustavo Díaz Ordaz, apoyándose en los tres poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, establece la orden de iniciar la matanza de Tlatelolco y eliminar a los manifestantes alborotadores del pueblo.
En miopinión a partir del gobierno de Gustavo Díaz Ordaz cambiaron las cosas ya que su dictadura era bastante exigente y reprimía los ideales de los estudiantes ya que el movimiento del 1968 fue prácticamente por una ofensa que se hizo ante su casa (escuela) para los jóvenes y ellos deciden tener libertad de expresión aunque por ello se les quitaría la vida a muchos de ellos.
Se me hace injusto lo que pasóporque los manifestantes que se encontraban en la Plaza de las Tres Culturas, la multitud que se encontraba en Tlatelolco aquella noche no llevaban ningún arma y los militares enviados estaban repletos de ellas, lo más injusto fue que los militares no encontraron diferencia si eran mujeres, mujeres embarazadas, niños(as) etc.




JUSTIFICACION
Quiero dar a conocer el motivo por el cual es...